دکتر محمدمهدی زاهدی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در حاشیه بازدید از خبرگزاری شبستان در باره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: این سند از مهم ترین دغدغه های خانواده ها و مجلس شورای اسلامی به ویژه کمیسیون آموزش و تحقیقات است.
وی با بیان اینکه اگر پیگیری های مقام معظم رهبری در خصوص سند تحول بنیادین نبود، این سند تا الان هم تدوین نمی شد افزود: سال هاست کشور به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که برنامه های اجرایی در آن تدوین شده باشد نیاز داشته است.
زاهدی با اشاره به اینکه مهم ترین موضوع، چگونگی اجرای مراحل این سند است، تصریح کرد: یکی از اجزای این سند بحث نظام 3-3-6 است. اگر دقیق تر بگویم نظام 3+3برای ابتدایی و 3+3 برای دبیرستان که به بخش 3+3 ابتدایی کمتر در آموزش و پرورش توجه شده است.
وی با بیان اینکه خلاصه کردن سند تحول به نظام 3-3-6 مد نظر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و ملت و شورای عالی انقلاب فرهنگی نیست، افزود: اگر سند تحول در آموزش و پرورش را فقط به نظام 3-3-6 خلاصه کنیم، وضعیت هیچ تفاوتی با قبل نکرده است، پس نباید دنبال شکل ظاهری باشیم بلکه باید به اهدافی که در این نظام تنظیم شده است توجه کنیم و برسیم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: اگر قرار است هر تحولی در یک نظام از کشور رخ دهد باید حتما زیر نظام ها و چگونگی اجرای این زیر نظام ها تعریف و معین شود و سند تحول هم جدا از این مسئله نیست و باید زیر نظام های این سند تعریف شود.
زاهدی اظهار کرد: سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را مکلف کرده است ظرف یک سال زیر نظام ها را مطالعه و برنامه های هر زیر نظام را مشخص کند و بر اساس آن سند تحول آغاز شود؛ اما در حالی که تنها سه ماه مانده تا این یکسال تمام شود، هنوز در خصوص این موضوع کاری انجام نگرفته است.
این مقام مسوول با تاسف از این مسئله که در سند تحول بنیادین زیر نظام ها مشخص نشده است، تاکید کرد: منابع انسانی، مدیریت، ارزیابی و نظارت از زیر نظام هایی است که تاکنون روی آن کار نشده و بدون اینکه اجزا، محتوا و شیوه های اجرایی سند مشخص شود، سند تحول بنیادین آغاز به کار کرده است.
زاهدی از اجرای شتاب زده نظام 3-3-6 ابراز نگرانی کرد و گفت: ما نگران اجرای عجولانه این طرح به ویژه محتوای درسی پایه ششم هستیم، چرا که ارتباط و پیوستگی مطالب این پایه با پایه های دیگر هنوز مشخص نیست و بدون کار بر روی زیر نظام ها این تحول برای مراحل اجرایی آغاز شده است و ما نمی دانیم 4 سال دیگر که پایه های ابتدایی تر به پایه ششم وارد می شوند چه اتفاقی می افتد.
وی با بیان اینکه فعلا استیضاح وزیر آموزش و پرورش در مجلس مطرح نیست، ادامه داد: امیدواریم وزیر آموزش و پرورش پاسخ قانع کننده ای به ملت و مجلس بدهد تا نگرانی ها رفع شود.
پایان پیام/
نظر شما