به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، حجتالاسلام محمد کندری، دبیر کمیسیون پذیرش و تحقیقات اجلاسیه سراسری مدیران مدارس حوزه علمیه خراسان صبح امروز (13 دی) در آیین اختتامیه اجلاسیه سراسری مدیران مدارس حوزه علمیه خراسان اظهار کرد: اساس هسته مرکزی حوزه های علمیه بر پذیرش صحیح طلاب استوار است.
وی با بیان اینکه مدیران مدارس به مسایل فکری طلاب در زمینههای مختلف توجه داشته باشند، بیان داشت: ارتباط مؤثر با خانواده طلاب، تحقیقات جامع محلی پیش از پذیرش قطعی طلاب در مدارس علمیه از جمله نکاتی است که باید مورد توجه مدیران مدارس علمیه قرار داشته باشد.
وی برلزوم تنظیم و اجرای نظام آموزشی چند بعدی و تدریجی برای دستیابی به پایههای تحصیلی مناسب در مدارس علمیه تاکید کرد و افزود: تکمیل چرخه ارزشیابی تا تحقق کامل اهداف آموزشی، حرکت از شیوه آموزش حافظهمحور به سوی آموزش مهارتمحور و تقویت کلاسهای کارگاهی و مسئلهمحور از جمله دستاورد های این اجلاسیه 2 روزه بود.
حجتالاسلام کندری به دیگر دستاوردهای این اجلاسیه اشاره کرد و افزود: حفظ شان طلبگی در زندگی طلاب، متعادل کردن دروس آموزشی جهت ارتقای فرهنگی، تربیتی و اخلاقی در مدارس و همچنین ارتقای سطح علمی، تربیتی و اخلاقی مدیران و مسئولان مدارس در برخورد با طلاب ازدیگر تصمیمات اتخاذ شده در این اجلاسیه بوده است.
بنابر گزارش شبستان در ادامه، حجتالاسلام اسکندری، دبیر کمیسیون فرهنگی با اشاره به کمبود استاد اخلاق در شهرستانها تصریح کرد: با توجه به وجود اساتید اخلاق برجسته در مشهد و کمبود این اساتید در شهرستانها، شناسایی و اعزام اساتید اخلاق به شهرستانها برای مشاوره و امور فرهنگی از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی با انتقاد از اولویت آموزش بر پرورش در حوزههای علمیه اظهار داشت: با توجه به اینکه تأکید قرآن بر تقدم پرورش بر آموزش است، بنا براین نباید سیستم آموزشی حوزه بر پایه آموزش و پرورش حرکت کند.
دبیر کمیسیون فرهنگی بر لزوم توجه به شیوههای جدید اخلاقی و استفاده از روشهای مختلف اشاره کرد وافزود: تشکیل شورای فرهنگیتربیتی با حضور مدیران و کارشناسان فرهنگی و استمرار جلسات این شورا، برنامهریزی و تدوین برنامههای اخلاقی و تشکیل پرونده اخلاقی برای طلاب از تصمیمات کمیسیون فرهنگی بود.
گفتنی است، اجلاسیه سراسری مدیران مدارس حوزه علمیه خراسان پس از 2 روز صبح امروز (13 دی) با حضور 91 نفر از مدیران حوزه های علمیه خراسان به کار خود پایان داد. کمیسیون های چهارگانه پذیرش، فرهنگی، اداری و پشتیبانی و آموزش و پژوهش در این اجلاس برپا شد.
پایان پیام/
نظر شما