به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون پرورش فکری، مرکز فرهنگی هنری شماره ۲۵ کانون استان تهران روز ۳۰ دی ۱۳۹۷ میزبانِ کارشناسان و مدیران پروژه اتاق بازی و اسباب‌بازی مدارس ۱۰ استان کشور بود. در این بازدید امکانی فراهم آمد تا این مهمانان با ۹۰ نوع اسباب‌بازی تولیدی که مهارت‌های اجتماعی – ارتباطی، زبان‌آموزی، تفکر و هوش ریاضی، خلاقیت و پرورش تخیل، حل مسئله و استدلال و... را تقویت می‌کنند، آشنا شوند.
بر اساس این گزارش، «سیدمحمد بطحایی» وزیر آموزش و پرورش روز ۲۶ آبان سال ۱۳۹۷ و در جریان برگزاری آیین گشایش چهارمین جشنواره ملی اسباب‌بازی در تهران از اجرای این طرح و تجهیز ۱۰هزار مدرسه تا پایان سال تحصیلی جاری با مشارکت کانون خبر داده بود و پس از آن مسئولان و کارشناسان این وزارت‌خانه و کانون با برگزاری نشست‌های کاری و تخصصی زمینه‌های اجرای این طرح را به صورت عملی فراهم آوردند.
در این میان محسن حموله مدیرکل سرگرمی‌های سازنده و بازی‌های رایانه‌ای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و مسئول مرکز فرهنگی هنری شماره ۲۵ کانون استان تهران میزبانان برنامه‌ای بودند که در حاشیه نشست دو روزه این کارشناسان با هدف آشنایی با اتاق‌های بازی و اسباب‌بازی و به دعوت معاونت ابتدایی آموزش و پرورش برگزار شد.
حموله در توضیح این رخداد گفت: «طرح تجهیز ۱۰هزار مدرسه به اتاق بازی و اسباب‌بازی، اتفاقی بود که در آیین گشایش چهارمین جشنواره اسباب‌بازی عنوان شد اما در نخستین گام قرار شد تا ۱۰ استان تهران، کرمان، کردستان، قزوین، مازندران، آذربایجان غربی، خراسان رضوی، همدان، سیستان و بلوچستان و فارس هریک با تجهیز ۱۰۰ مدرسه اجرا کننده طرح باشند. قرار است هم بازی‌های حرکتی مهارتی و هم اسباب‌بازی‌های آموزشی در این طرح مد نظر قرار بگیرند.»
وی ادامه داد: «با آغاز این طرح استفاده از تجربیات کانون نیز مد نظر قرار گرفت و بخشی از همکاری کانون، آموزش به معلمان شرکت کننده در طرح خواهد بود که مربیان هر استان این وظیفه را بر عهده خواهند داشت و با موفقیت در گام نخست تجهیز ۱۰هزار مدرسه آغاز می‌شود.»
حموله در باره حضور این کارشناسان در یکی از مراکز کانون استان تهران عنوان کرد: «از آنجا که اسباب‌بازی‌ها هولوگرام خود را از شورای نظارت بر اسباب‌بازی دریافت می‌کنند و این اسباب‌بازی‌های استاندارد، امکان حضور در مدارس را دارند، قرار شد تا ضمن نمایش ۹۰ عنوان از این اسباب‌بازی‌ها، این مهمانان با برخی از فعالیت‌های کانون در این حوزه نیز آشنا شوند. از آنجا که مرکز ۲۵ فضایی را برای بازی اعضا فراهم آورده بود، نمایشگاه در این مرکز تعبیه شد. قرار است پس از این بازدیدها و توجیه‌های اولیه، نخستین اتاق‌های بازی و اسباب‌بازی از دهه فجر فعالیت خود را شروع کنند.»
در ادامه این برنامه که با حضور دانش‌آموزان و بهره‌مندی آنها از امکان بازی‌های فکری آموزشی و مهارتی همراه بود، معاونت ابتدایی، مسئول پروژه و نماینده دفتر تکنولوژی آموزشی استان‌های یادشده در کنار مدیران کل کانون آن استان با اهداف هر بازی آشنا شدند و در کنار دانش‌آموزان به بازی پرداختند.
پس از این بازدید در نشستی دوستانه گام‌های اولیه و اهداف این پروژه برای این مهمانان تشریح شد.
در این میان محسن حموله مدیرکل سرگرمی‌های سازنده و بازی‌های رایانه‌ای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و مسئول مرکز فرهنگی هنری شماره ۲۵ کانون استان تهران میزبانان برنامه‌ای بودند که در حاشیه نشست دو روزه این کارشناسان با هدف آشنایی با اتاق‌های بازی و اسباب‌بازی و به دعوت معاونت ابتدایی آموزش و پرورش برگزار شد.
حموله در توضیح این رخداد گفت: «طرح تجهیز ۱۰هزار مدرسه به اتاق بازی و اسباب‌بازی، اتفاقی بود که در آیین گشایش چهارمین جشنواره اسباب‌بازی عنوان شد اما در نخستین گام قرار شد تا ۱۰ استان تهران، کرمان، کردستان، قزوین، مازندران، آذربایجان غربی، خراسان رضوی، همدان، سیستان و بلوچستان و فارس هریک با تجهیز ۱۰۰ مدرسه اجرا کننده طرح باشند. قرار است هم بازی‌های حرکتی مهارتی و هم اسباب‌بازی‌های آموزشی در این طرح مد نظر قرار بگیرند.»
وی ادامه داد: «با آغاز این طرح استفاده از تجربیات کانون نیز مد نظر قرار گرفت و بخشی از همکاری کانون، آموزش به معلمان شرکت کننده در طرح خواهد بود که مربیان هر استان این وظیفه را بر عهده خواهند داشت و با موفقیت در گام نخست تجهیز ۱۰هزار مدرسه آغاز می‌شود.»
حموله در باره حضور این کارشناسان در یکی از مراکز کانون استان تهران عنوان کرد: «از آنجا که اسباب‌بازی‌ها هولوگرام خود را از شورای نظارت بر اسباب‌بازی دریافت می‌کنند و این اسباب‌بازی‌های استاندارد، امکان حضور در مدارس را دارند، قرار شد تا ضمن نمایش ۹۰ عنوان از این اسباب‌بازی‌ها، این مهمانان با برخی از فعالیت‌های کانون در این حوزه نیز آشنا شوند. از آنجا که مرکز ۲۵ فضایی را برای بازی اعضا فراهم آورده بود، نمایشگاه در این مرکز تعبیه شد. قرار است پس از این بازدیدها و توجیه‌های اولیه، نخستین اتاق‌های بازی و اسباب‌بازی از دهه فجر فعالیت خود را شروع کنند.»
در ادامه این برنامه که با حضور دانش‌آموزان و بهره‌مندی آنها از امکان بازی‌های فکری آموزشی و مهارتی همراه بود، معاونت ابتدایی، مسئول پروژه و نماینده دفتر تکنولوژی آموزشی استان‌های یادشده در کنار مدیران کل کانون آن استان با اهداف هر بازی آشنا شدند و در کنار دانش‌آموزان به بازی پرداختند.
پس از این بازدید در نشستی دوستانه گام‌های اولیه و اهداف این پروژه برای این مهمانان تشریح شد.
نظر شما