به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد گفت: توسعه سازمانی شامل مجموعه گسترده ای از اقدامات اصلاحی در نظریه ها، سیستم ها، فرآیندها و فعالیت های اجرایی است که برای تغییر در سازمان به کار می رود و این تغییرات عموما تغییرات رفتاری هستند که با هدف بهبود وضعیت سازمان صورت می گیرد و سازمان آموزش و پرورش به عنوان یک سازمان پهن پیکر و فراسازمان با توجه به برنامه های اقتضایی در جهت اصلاح رویه ها نیازمند انعطاف پذیری در برنامه ها، فرآیندها و فعالیت های خود می باشد تا کارآیی سازمان ارتقاء یابد و با هزینه های کمتر به نتایج بهتری برسیم و بتوانیم سطح بیشتری از انتظارات جامعه را پاسخ دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: توسعه سازمانی با توسعه منابع انسانی کاملا متفاوت است چرا که در توسعه منابع انسانی فرآیندهایی در جهت توانمندسازی نیروی انسانی تعریف می شود و معمولا فرد محور است اما در توسعه سازمانی ساختار، سیستم ها، فرآیندها و عملکردها می تواند در جهت تحقق اهداف سازمانی تغییر کند و تمرکز بر تمامی ابعاد مدنظر است و به نوعی می توان گفت توسعه منابع انسانی جزئی از توسعه سازمانی است.
خدابنده افزود: توسعه سازمانی سلامت رفتاری سازمان را نیز مدنظر قرار می دهد و اگر قرار است در سازمانی توسعه اتفاق افتد حتما باید یک ساختار سالم پیش بینی شود که این ساختار می تواند مشکلات را به راحتی حل کند و در یک ساختار ناسالم مشکلات دائما افزوده می شود و حل نخواهد گردید و در توسعه سازمانی با کاهش تمرکزگرایی و تفویض اختیار بیشتر، مشکلات و ساختارهای معیوب در محل خود شناسایی می شود و اقدامات لازم جهت حل آن مشکل انجام گیرد.
وی در ادامه مواردی همچون طولانی مدت بودن، مدیریت مشارکتی، داشتن برنامه توسعه ای مختص به خود سازمان، توجه به کارهای گروهی، شناسایی نیروهای تاثیرگذار سازمان به عنوان عامل تغییر و رهبران توسعه ای و تحلیل داده ها و ارزیابی مناسب و مداخله موثر و به موقع در جهت اصلاح رویه ها را از جمله ویژگی های برنامه های توسعه سازمانی برشمرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی عنوان کرد: مدارس آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد با توجه به اینکه در مجاورت و اطراف حرم مطهر رضوی قرار دارند در زمینه اسکان زائرین نقش مهمی را ایفا می کنند و همه ساله خیل عظیمی از زائران آقا علی ابن موسی الرضا (ع) را در ایام و مناسبت های مختلف اسکان می دهند که این موضوع جای قدردانی دارد.
وی تصریح کرد: حدود ۳۳ درصد نیروهای آموزش و پرورش در سطح کشور در خارج از کلاس درس و محیط آموزشی مشغول به فعالیت هستند در حالی که در کشورهای توسعه یافته این آمار نزدیک به ۱۵ تا ۱۷ درصد می باشد و براساس برنامه های پنج ساله آموزش و پرورش باید هر سال دو درصد از نیروهای اداری کاهش پیدا می کرد که این اتفاق حاصل نشد و شاید اجرای طرح رتبه بندی در کاهش نیروهای اداری آموزش و پرورش تاثیرگذار باشد.
خدابنده افزود: حدود ۵۰ درصد دانش آموزان ناحیه دو در رشته های فنی و حرفه ای و کارودانش تحصیل می کنند و بحث هدایت تحصیلی و توسعه متوازن به خوبی در این ناحیه مدیریت شده و با توجه به بافت جمعیتی منطقه، توسعه برخی رشته های فنی و حرفه ای می تواند به رشد بیشتر توسعه متوازن کمک کند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در زمینه مواردی همچون راه اندازی مرکز آموزشی رفاهی ناحیه دو، جانشین پروری و تربیت نیروی انسانی شایسته در این ناحیه، بالا بودن تعداد معلمان و دبیران خانم و تاکید بر برقراری تعادل نیروی انسانی خانم و آقا، لزوم برقراری عدالت آموزشی در زمینه ساخت و سازها و به سازی فضاهای آموزشی در ناحیه دو، برگزاری جلسات هدایت تحصیلی برای دانش آموزان و اولیاء قبل از شروع سال تحصیلی، کیفیت آموزشی مدارس استثنائی و سهمیه بنزین سرویس مدارس مطالبی را ایراد نمود.
نظر شما