مدارس شبانه روزی نماد توسعه عدالت آموزشی در کشور

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: مدارس شبانه روزی نماد توسعه عدالت آموزشی در کشور هستند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، عباس سلطانیان در سفر به استان کهگیلویه و بویراحمد در بدو ورود به شهر یاسوج از مدارس شبانه روزی دبیرستان کمایی مقدم و یادگار امام(ره) این شهر بازدید و در گفتگو با دانش آموزان و عوامل اجرایی این مدارس از نزدیک مسائل و مشکلات آموزشی و رفاهی آنها را مورد بحث و بررسی قرار داد.
وی در جمع دانش آموزان مدارس شبانه روزی گفت:یکی از سیاست ها و اولویت های کاری وزارت آموزش و پرورش در دولت مردمی ایران قوی بسط و گسترش عدالت آموزشی از طریق توسعه مدارس شبانه روزی در کشور است.


سلطانیان با بیان اینکه هم اکنون هزار و 155 مدرسه شبانه روزی در کشور به جامعه هدف ما ارائه خدمت می کنند افزود:در این مدارس بیش از 164 هزار دانش آموز که اکثر آنها از مناطق روستایی و محروم کشور هستند مشغول به تحصیل هستند.


عباس سلطانیان با تبیین سند تحول بنیادین و اهداف آموزشی،فرهنگی و تربیتی آن گفت:ارتقا و بهبود کیفیت  آموزش در مدارس دولتی،تربیت پذیری و رساندن دانش آموزان به حیات طیبه الهی در 6 ساحت مختلف از مهمترین اهداف این سند در حوزه آموزش و پرورش است.


وی با بیان اینکه امسال بیش از 941 هزار دانش آموز در امتحانات نهایی شرکت کردند افزود:23 میلیون برگه امتحانی امسال به صورت تمام الکترونیکی تصحیح شد.


عباس سلطانیان از رسیدگی به تمامی اعتراضات دانش آموزان خبر داد و گفت:سوالات امتحانی داده شده از منبع و مرجع کتب درسی بوده و دبیران از جزوه گفتن و خلاصه گویی مطالب خودداری نمایند و نیازی به معرفی و استفاده از کتب کمک درسی آموزشی نیست.


وی کاهش فاصله علمی در بین مدارس دولتی و خاص را از دیگر برنامه ها و سیاست های کاری وزارت آموزش و پرورش دانست و افزود:بر همین اساس دبیرانی که مدارس خاص تدریس می کنند باید 50 درصد ساعات موظف خود را در مدارس عادی دولتی تدریس نمایند.

کد خبر 1730309

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha