شبستان

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، محمد صالح نژاد گفت: مرحله استانی چهل و نهمین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم استان قم، ویژه گرامیداشت مقام رهبر شهید امت و شهدای جنگ رمضان، از روز یکشنبه ۸ شهریورماه در قم آغاز شد. در این رقابت‌ها، شرکت‌کنندگان در رشته‌های مختلف از جمله قرائت، حفظ، اذان و دعاخوانی به رقابت پرداختند.
وی افزود: این مسابقات تا روز پنجشنبه ۱۲ شهریور ۱۴۰۵ در سالن همایش‌های حرم مطهر امامزاده شاه سید علی (علیه السلام) ادامه داشت و در نهایت هیأت داوران، اسامی برگزیدگان در رشته‌های مختلف و در دو بخش برادران و خواهران اعلام کرد.
رئیس اداره امور قرآنی اوقاف قم خاطرنشان کرد: بر این اساس، در بخش خواهران، برگزیدگان رشته‌های مختلف به شرح زیر معرفی شدند:
در رشته حفظ کل بزرگسال، زینب امین‌پور رتبه اول، مریم سادات آبیار رتبه دوم و فاطمه عصارپور و محدثه دانشمند به صورت مشترک رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته حفظ ۲۰ جزء بزرگسال، زهره خلیلی رتبه اول، مهدیه شکوری رتبه دوم و زینب دلیری رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ ۱۰ جزء بزرگسال، کبری حق‌وردی رتبه اول، محبوبه کلوانی رتبه دوم و فاضله علیزاده رتبه سوم را به دست آوردند.
در رشته حفظ ۱۰ جزء نوجوان، فاطمه بهشتی‌زاده رتبه اول، معصومه سادات خادمی رتبه دوم و نساء خانی رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ ۵ جزء بزرگسال، مریم حجازی رتبه اول، محبوبه مغاری و اخلاص سادات رضوی به صورت مشترک رتبه دوم و اعظم شریفی شایان، سودابه آب‌سالان و نگین والایی به صورت مشترک رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته قرائت تحقیق بزرگسال، طیبه صبوری رتبه اول، زهرا دوازده‌امامی رتبه دوم و صغری قربانی رتبه سوم شدند.
در رشته قرائت تحقیق نوجوان، زینب اکرمی مقدم رتبه اول و معصومه عصارپور رتبه دوم را به دست آوردند.
در رشته دعاخوانی خواهران، فائزه دمقی رتبه اول، لیلا رسولی رتبه دوم و فاطمه پیوسته رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ کل نوجوان، فاطمه جعفری رتبه اول، فاطمه آدینه‌پور رتبه دوم و عطیه عزیزی رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته حفظ ۲۰ جزء نوجوان، فاطمه یزدانی رتبه اول و فاطمه شفیعی رتبه دوم شدند.
در رشته ترتیل، فاطمه دلیری رتبه اول، آذرمان صادقی رتبه دوم و نجمه رضازاد رتبه سوم را به دست آوردند.
همچنین در رشته حفظ ۵ جزء نوجوان، مبینا اسفندیاری رتبه اول را کسب کرد.
در بخش برادران نیز، برگزیدگان رشته‌های مختلف به شرح زیر معرفی شدند:
در رشته حفظ کل بزرگسال، احمد معتمدی رتبه اول، مهدی حبیبی رتبه دوم و سید علی حسینی رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ کل نوجوان، علی‌رضا براتی رتبه اول، سید علی هل‌اتایی رتبه دوم و غلامحسین علیخانی و محمدرضا قاسملو به صورت مشترک رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته حفظ ۱۰ جزء بزرگسال، حسین صالحی رتبه اول، محمد کاظم رجاء رتبه دوم و امیرحسین ایمانی ملکی رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ ۱۰ جزء نوجوان، محمد هادی فرامرزی رتبه اول، مهدی ایزدی مطلق رتبه دوم و یاسین ابراهیمی رتبه سوم را به دست آوردند.
در رشته حفظ ۵ جزء بزرگسال، محمدحسن خلیلی رتبه اول و محمد رسول کاشانی و حسین رضا آقایی به صورت مشترک رتبه دوم شدند.
در رشته قرائت تحقیق بزرگسال، میثم حمیدی‌نیک و محمدمهدی طالبیان قمی به صورت مشترک رتبه اول، محمد صادق بهشتی و سجاد پروینی‌نژاد به صورت مشترک رتبه دوم و هادی خانی رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته قرائت تحقیق نوجوان، رضا خجسته‌کی رتبه اول، علی میر شمس رتبه دوم و سید امیرمحمد میره‌ای رتبه سوم شدند.
در رشته دعاخوانی، رضا ابراهیم‌پور رتبه اول، مهدی دهباشی و سید محمد مدنی به صورت مشترک رتبه دوم و وحید رحمانی رتبه سوم را به دست آوردند.
در رشته اذان، محمدمهدی رحیمی رتبه اول، محمدرضا زینلی و متین قربانی به صورت مشترک رتبه دوم و حسین پهلوان‌نژاد رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ ۲۰ جزء نوجوان، حسین ایزدی رتبه اول، مهدی عزیزی توفیق رتبه دوم و امیرمحمد علی رتبه سوم را کسب کردند.
در رشته ترتیل، روح‌الله آقایی رتبه اول، محمدمهدی محمودی و مهدی اکبری به صورت مشترک رتبه دوم و مرتضی مرادی و حمیدرضا صافی به صورت مشترک رتبه سوم شدند.
در رشته حفظ ۲۰ جزء بزرگسال، حسین کریمی لویی، سجاد وفایی و حیدر سلیمانی به صورت مشترک رتبه اول، محمدابراهیم صافی رتبه دوم و مهران منعمی رتبه سوم را به دست آوردند.
در رشته حفظ ۵ جزء نوجوان نیز سجاد اسدی رتبه اول، محمدجواد رحیمی رتبه دوم و سید محمدحسین رضویان و امیرعباس سعادت‌جانی به صورت مشترک رتبه سوم شدند.

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، حجت الاسلام والمسلمین احمد واعظی امشب در جلسه اعضای پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر با آیت‌الله سید کاظم نورمفیدی اظهار کرد: امروز در حوزه‌های علمیه شاهد حضور گسترده فضلایی هستیم که در عرصه‌های مختلف علمی، پژوهشی و اجتماعی فعالیت می‌کنند و این ظرفیت علمی در مقایسه با دوران پیش از انقلاب اسلامی رشد چشمگیری داشته است.

رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم افزود: پیش از انقلاب اسلامی در کشور حدود ۲۴ دانشگاه و نهاد آموزش عالی فعال بود اما امروز شمار دانشگاه‌ها و نهادهای علمی کشور به حدود ۴۰۰ مجموعه رسیده است و تعداد استادان دانشگاه نیز از حدود چهار هزار نفر در آن دوران به جمعیت گسترده‌ای از استادان در رشته‌های مختلف افزایش یافته است.

وی ادامه داد: در فضای حوزه‌های علمیه نیز تحولات قابل توجهی شکل گرفته است و اگر پیش از انقلاب تنها شمار محدودی از چهره‌های حوزوی در عرصه عمومی و مسائل فکری و اجتماعی جامعه مورد خطاب بودند، امروز جمعیت بزرگی از اهل فضل به پژوهش و تولیدات علمی در حوزه‌های متنوع مشغول هستند و بخشی از این فعالیت‌ها به مسائل اجتماعی و نیازهای روز جامعه معطوف شده است.

واعظی این تحولات را از برکات انقلاب اسلامی دانست و گفت: رونق نهاد علم در کشور و توسعه ظرفیت‌های علمی دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، حاصل معماری و پایه‌گذاری دو شخصیت بزرگ انقلاب اسلامی است و به ویژه حمایت‌های امام راحل و رهبر شهید انقلاب از نهاد علم کشور در شکل‌گیری اقتدار و سربلندی امروز جمهوری اسلامی نقش بسزایی داشته است.

وی با تأکید بر ضرورت عبور از مرحله افزایش کمی تولیدات علمی بیان کرد: هر دوره‌ای از رشد علمی کشور متناسب با دستاوردهای خود موجب خرسندی و امیدواری است اما نباید در همان مرحله متوقف شد و باید برای برداشتن گام بعدی، هدف‌های جدیدی را دنبال کرد.

رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم افزود: در مقطعی یکی از اهداف مهم نهاد علمی کشور، افزایش شمار مقالات علمی و ارتقای جایگاه ایران در نمایه‌های علمی بین‌المللی از جمله ISI و ISC بود و با حمایت‌هایی که صورت گرفت، رشد قابل توجهی در این زمینه به دست آمد و رتبه علمی کشور ارتقا یافت.

وی تصریح کرد: امروز جمهوری اسلامی ایران با وجود برخورداری از حدود یک درصد جمعیت جهان، بیش از دو درصد تولید علم جهان را به خود اختصاص داده است و این دستاورد، آورده‌ای مثبت و قابل توجه برای کشور محسوب می‌شود.

واعظی ادامه داد: در حوزه‌های علمیه نیز شرایط مشابهی شکل گرفته است و امروز مجموعه‌های علمی و پژوهشی متعددی در زمینه‌هایی همچون مباحث اعتقادی، کلامی، فلسفی، تطبیقی، اجتماعی و فقهی فعالیت می‌کنند و نیروهای علمی توانمندی برای پرداختن به موضوعات جدید و تولید دانش در اختیار حوزه قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه افزایش تولیدات علمی به تنهایی هدف نهایی نیست، اظهار کرد: حتی اگر تعداد مقالات علمی پژوهشی کشور بیش از دو برابر وضعیت موجود شود اما این تحقیقات به عرصه کاربرد و راهبرد پیوند نخورد، نمی‌توان آن را نقطه مطلوب و مقصد نهایی حرکت علمی دانست.

رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم گفت: حوزه‌های علمیه نیز با وجود برخورداری از مؤسسات و نهادهای علمی متعدد و تولید پژوهش‌های فراوان، باید گام بعدی را با تمرکز بر حل مسائل کشور بردارند و ظرفیت علمی خود را بیش از گذشته در مسیر نیازهای واقعی جامعه قرار دهند.

وی تأکید کرد: معاصرت پژوهش تنها به معنای پرداختن به موضوعات جدید نیست بلکه پژوهش باید از نظر اثربخشی نیز با مسائل روز جامعه پیوند داشته باشد و در نهایت بتواند لبه راهبردی پیدا کند.

واعظی افزود: منظور از لبه راهبردی آن است که دانش تولیدشده بتواند در چرخه حکمرانی کشور مؤثر واقع شود و در زمینه‌های مختلفی مانند اقتصاد، فرهنگ، امنیت، تجارت و دیگر حوزه‌های حکمرانی، پشتوانه علمی تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری قرار گیرد.

وی با اشاره به نیاز بخش‌های مختلف حکمرانی به دانش تخصصی بیان کرد: هر چرخه حکمرانی برای حرکت صحیح، در مراحل گوناگون از سیاست‌گذاری و تدوین راهبرد گرفته تا تنظیم‌گری، قانون‌گذاری، مقرره‌نویسی و تسهیل امور به دانش نیازمند است.

رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ادامه داد: حتی در مرحله تسهیل‌گری و رفع موانعی که بر سر راه اجرای سیاست‌ها و راهبردها قرار دارد نیز دانش می‌تواند نقش مؤثری ایفا کند و بنابراین ارتباط میان نهاد علم و چرخه حکمرانی باید مورد توجه جدی قرار گیرد.

وی با تأکید بر جایگاه دانش فقه در این عرصه گفت: فقه تنها دانش مورد نیاز در فرآیند حکمرانی نیست اما از مؤثرترین دانش‌ها در این چرخه به شمار می‌رود زیرا بخشی از مسائل حکمرانی به صورت مستقیم فقهی است و بسیاری از مسائل دیگر نیز دارای وجه و لبه فقهی هستند.

واعظی افزود: حتی تصمیمات اجرایی و اقدامات کلان در حوزه‌های مختلف، در بسیاری از موارد دارای جنبه فقهی هستند و از این جهت توجه به فقه و توسعه ظرفیت آن برای مواجهه با مسائل روز می‌تواند در فرآیند حکمرانی مورد استفاده قرار گیرد.

وی با اشاره به روند تحول در حوزه‌های علمیه اظهار کرد: توجه حوزه به موضوعات جدید و فاصله گرفتن از تمرکز صرف بر مباحثی که سابقه تاریخی طولانی دارند، گام مهم و ارزشمندی بوده است و می‌توان این تحول را نخستین گام بلند در مسیر معاصرت فقه و پژوهش‌های حوزوی دانست.

رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم تصریح کرد: گام نخست معاصرت، انتخاب موضوعات جدید و پرداختن به مسائل نوپدید است اما گام دوم باید معطوف به اثربخشی باشد تا پژوهش‌های حوزوی بتوانند در مسیر حل مسائل کشور و تأثیرگذاری اجتماعی قرار گیرند.

وی خاطرنشان کرد: اگر پژوهش‌های جدید تنها به تولید آثار علمی محدود بمانند و به مرحله اثرگذاری و حل مسئله نرسند، بخشی از ظرفیت این حرکت علمی بلااستفاده خواهد ماند و ضرورت دارد مسیر پژوهش به سمت نیازهای واقعی کشور و عرصه حکمرانی امتداد پیدا کند.

واعظی در پایان با تبریک به آیت‌الله نورمفیدی به مناسبت شش سال فعالیت مجموعه علمی مربوطه گفت: در این مدت رشد خوبی در این مجموعه مشاهده شده است و امیدواریم با اخلاص ایشان، سیدمجتبی نورمفیدی و دیگر همکاران، این مجموعه بیش از پیش بدرخشد و در خدمت مؤثر به جامعه اسلامی باشد.

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم،آیت الله سید کاظم نورمفیدی امشب در مراسم رونمایی از نوزده اثر از آثار پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر اظهار کرد: اساس شکل‌گیری این مجموعه بر این نگاه استوار بود که جهان در حال تغییر است و اندیشه‌ها و مسائل تازه‌ای وارد زندگی مردم می‌شود، بنابراین حوزه‌های علمیه نیز باید متناسب با این تحولات دچار تحول شوند و در عرصه‌های جدید حضور پیدا کنند.

نماینده ولی‌فقیه در استان گلستان افزود: امروز باید خدا را شکر کرد که این حرکت علمی به مرحله‌ای رسیده است که می‌تواند بخشی از نیازهای جدید جامعه را مورد بررسی قرار دهد و امیدواریم نتایج این تحقیقات بتواند در مسیر پاسخگویی به مسائل روز مورد استفاده قرار گیرد.

وی با تأکید بر ضرورت پیوند فقه با شرایط زمان بیان کرد: کسانی که نسبت به فقه شیعه و فقه امامیه دغدغه دارند نمی‌توانند این دانش را از زمان و تحولات آن جدا بدانند زیرا فقه باید بتواند نسبت خود را با مسائل و شرایط جدید جامعه حفظ کند.

آیت الله نورمفیدی ادامه داد: حدود ۶۰ سال پیش که در حوزه‌های علمیه حضور داشتیم، شمار روشنفکران حوزوی بسیار محدود بود و حتی از تعداد انگشتان دست تجاوز نمی‌کرد اما امروز به برکت تحولات صورت‌گرفته، تعداد زیادی از دانشمندان و فضلای حوزوی در عرصه‌های مختلف فعالیت می‌کنند.

وی تصریح کرد: این ظرفیت گسترده علمی می‌تواند در مواجهه با مسائل جدید و پاسخ به پرسش‌هایی که در جامعه شکل می‌گیرد نقش‌آفرین باشد و حوزه باید از این سرمایه علمی برای ایفای مسئولیت خود در برابر نیازهای فکری جامعه بهره بگیرد.

نماینده ولی‌فقیه در استان گلستان با اشاره به نمونه‌ای از تأثیرگذاری آثار علمی بر جامعه گفت: زمانی که شهید مرتضی مطهری کتاب حجاب را منتشر کرد، واکنش‌های متفاوتی نسبت به آن شکل گرفت و حتی برخی افراد با نگاه منفی با این اثر برخورد کردند.

آیت الله نورمفیدی افزود: در همان روزها یکی از ائمه جماعات تجریش نقل کرده بود که پس از انتشار کتاب شهید مطهری، شماری از بانوانی که در محله‌های آن منطقه زندگی می‌کردند و حجاب نداشتند، تحت تأثیر این اثر محجبه شدند و این موضوع نشان می‌دهد یک نگاه علمی و فکری چگونه می‌تواند در جامعه اثر بگذارد.

وی بیان کرد: تفاوت میان این دو نوع نگاه نشان می‌دهد که آثار علمی حوزوی در صورتی که با نیازهای جامعه ارتباط پیدا کنند، می‌توانند آثار اجتماعی قابل توجهی داشته باشند و از این رو باید نسبت به موضوعات جدید و مسائل فکری جامعه توجه بیشتری صورت گیرد.

آیت الله نورمفیدی با اشاره به شرایط فکری امروز جامعه اظهار کرد: شرایط کنونی کشور و جهان، شرایط ویژه‌ای است و حوزه‌های علمیه باید تحولات دنیا را به دقت رصد کنند زیرا امروز اساس برخی باورها و اعتقادات دینی با شیوه‌های جدید و ادبیاتی جذاب مورد هجمه قرار می‌گیرد.

وی افزود: برخی شبهات با زبانی ساده، جذاب و متناسب با ادبیات عمومی جامعه مطرح می‌شوند و همین ویژگی می‌تواند موجب شود این مطالب به‌ویژه در میان نسل جوان اثر بگذارد، بنابراین پاسخگویی به چنین شبهاتی نیازمند آمادگی علمی و فکری بیشتری است.

نماینده ولی‌فقیه در استان گلستان ادامه داد: نمونه‌هایی از این مسائل در جامعه دیده می‌شود که در آن برخی افراد با طرح پرسش‌هایی درباره دعا، تقدیر الهی و رابطه اراده انسان با سرنوشت، مبانی اعتقادی را به چالش می‌کشند و پاسخگویی به این نوع شبهات کار آسانی نیست.

آیت الله نورمفیدی تصریح کرد: وقتی چنین سخنانی با ادبیاتی قابل فهم و جذاب در جامعه مطرح شود، نمی‌توان نسبت به آثار احتمالی آن بر ذهن و باور نسل جوان بی‌تفاوت بود و لازم است حوزه‌های علمیه خود را برای مواجهه علمی با این مسائل بیش از گذشته مجهز کنند.

وی با اشاره به تحول حوزه‌های علمیه در چند دهه اخیر گفت: وضعیت امروز حوزه در مقایسه با حدود ۶۰ تا ۷۰ سال گذشته تفاوت زیادی کرده است و نگاه‌ها و رویکردها تغییر یافته و حضور دانشمندان و فضلای حوزوی در عرصه‌های فکری و اجتماعی گسترش پیدا کرده است.

آیت الله نورمفیدی افزود: با وجود همه این پیشرفت‌ها، هنوز نمی‌توان این میزان فعالیت را کافی دانست و همان‌گونه که اشاره شد، یکی از گام‌های مهم پیش رو این است که تولیدات علمی حوزه‌های علمیه بتواند وارد عرصه حکمرانی و مسائل واقعی جامعه شود.

وی تأکید کرد: نباید شرایط به گونه‌ای باشد که دیگران ابتدا مسئله‌ای را مطرح کنند، آن را در جامعه گسترش دهند و پس از تثبیت آن، حوزه‌های علمیه تازه به فکر ارائه پاسخ بیفتند.

نماینده ولی‌فقیه در استان گلستان بیان کرد: اگر دیدگاه یا مسئله‌ای ابتدا در جامعه تثبیت شود و سپس برای پاسخگویی به آن اقدام شود، عملاً بخش مهمی از فرصت از دست رفته است و نباید اجازه داد مسائل جدید پس از تحمیل خود به جامعه، حوزه را وادار به واکنش کنند.

آیت الله نورمفیدی گفت: حوزه‌های علمیه باید پیش از آنکه جریان‌های فکری و فرهنگی جدید سلطه خود را بر جامعه تحمیل کنند، وارد میدان شوند و درباره موضوعاتی که در حال شکل‌گیری است مطالعه، تحقیق و تولید محتوا کنند.

وی ادامه داد: مسائل جدید باید پیش از فراگیر شدن مورد شناسایی قرار گیرند و عالمان و پژوهشگران حوزوی باید درباره این موضوعات تحقیق کنند و نتایج پژوهش‌های خود را در اختیار جامعه قرار دهند تا پاسخ‌های علمی و فقهی، پیش از تبدیل شدن مسائل به چالش‌های فراگیر آماده باشد.

آیت الله نورمفیدی با تأکید بر ظرفیت منابع فقهی اظهار کرد: منابع فقهی از ظرفیت گسترده‌ای برخوردار است و باید از این ظرفیت برای بررسی مسائل نوپدید استفاده شود تا فقه بتواند متناسب با نیازهای زمان، پاسخگوی پرسش‌های جدید باشد.

وی در پایان از تلاش پژوهشگران و فعالان این عرصه قدردانی کرد و گفت: از همه کسانی که در این زمینه اهل فن، پژوهش و تحقیق هستند تشکر و قدردانی می‌کنیم و امیدواریم آنچه شایسته حوزه‌های علمیه و حوزه علمیه امامیه است، با استمرار این تلاش‌ها محقق شود.

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، آیت الله سید مجتبی نورمفیدی امشب در جلسه اعضای پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر با آیت‌الله سیدکاظم نورمفیدی مؤسس این پژوهشگاه اظهار داشت: همراهی، همدلی و همکاری اعضای مجموعه از عوامل اصلی توفیق پژوهشگاه در مسیر فعالیت‌های علمی و پژوهشی بوده است.

رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر افزود: پس از گذشت ۶ سال از آغاز فعالیت این مجموعه، بخشی از دغدغه‌ها و اهدافی که مؤسس پژوهشگاه در ابتدای این مسیر دنبال می‌کرد، محقق شده است.

وی ادامه داد: امروز ۲۰ اثر از دستاوردهای پژوهشی پژوهشگاه رونمایی می‌شود و این آثار بخشی از فعالیت‌هایی است که طی سال‌های گذشته با هدف توسعه مطالعات فقه معاصر و پاسخگویی به نیازهای علمی این عرصه دنبال شده است.

نورمفیدی با تأکید بر ضرورت تبدیل دغدغه‌های علمی به برنامه‌های عملی عنوان کرد: هر اندازه این دغدغه‌ها به مرحله عمل برسد و در عرصه‌های علمی و پژوهشی نمود پیدا کند، زمینه رشد و پویایی بیشتر حوزه‌های علمیه فراهم خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: پژوهشگاه در سال‌های فعالیت خود برگزاری حدود ۳۰۰ نشست علمی را دنبال کرده و در کنار آن، ارتباط با مجامع بین‌المللی، تدوین دانشنامه فقه معاصر و راه‌اندازی و توسعه کتابخانه دیجیتال فقه معاصر را نیز در دستور کار قرار داده است.

رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر گفت: تلاش شده است رویکردها و سیاست‌های آینده پژوهشگاه با اهداف تعیین‌شده برای این مجموعه هماهنگ باشد تا فعالیت‌های علمی و پژوهشی در مسیر مشخص و منسجمی ادامه پیدا کند.

وی افزود: جذب پژوهشگران، ترجمه آثار، ورود به موضوعات و عرصه‌هایی که کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند و گسترش ارتباط با مراکز علمی و پژوهشی از جمله برنامه‌هایی است که پژوهشگاه در ادامه مسیر خود دنبال می‌کند.

نورمفیدی ادامه داد: ارتباط با مراکز بین‌المللی فعال در حوزه مطالعات شیعه و همکاری با مراکز علمی در عراق نیز از دیگر محورهایی است که در فعالیت‌های پژوهشگاه مورد توجه قرار گرفته و برای توسعه آن برنامه‌ریزی شده است.

وی با اشاره به ضرورت تقویت ارتباطات علمی در عرصه بین‌المللی عنوان کرد: هرچه در مسیر مطالعات فقه معاصر پیش می‌رویم، بیشتر به ظرفیت فقه شیعه برای پاسخگویی به نیازهای انسان امروز پی می‌بریم و اهمیت معرفی این ظرفیت در سطح جهانی آشکارتر می‌شود.

رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر خاطرنشان کرد: در جریان این فعالیت‌ها، میزان علاقه و نیاز محافل علمی خارج از ایران به شناخت دیدگاه‌های فقه شیعه و بهره‌گیری از نظرات فقهای شیعه بیش از پیش نمایان شده است.

نورمفیدی گفت: برخی موضوعاتی که ممکن است در داخل کشور بدیهی تلقی شود و از منظر ما از مرحله طرح و بررسی عبور کرده باشد، در بعضی محافل علمی خارج از ایران به عنوان تلاش‌های علمی قابل توجه مورد توجه قرار می‌گیرد.

وی افزود: همان‌گونه که مراکز علمی خارج از ایران به ظرفیت‌های فقه شیعه نیاز دارند، ما نیز برای شناخت دستاوردها و تجربیات علمی جهان اسلام نیازمند ارتباط و تعامل بیشتر با این مجموعه‌ها هستیم.

وی ادامه داد: در همین راستا تلاش می‌شود ارتباطات علمی با مراکز مختلف گسترش پیدا کند تا زمینه تبادل دیدگاه‌ها، استفاده از ظرفیت‌های متقابل و شناخت بهتر مسائل و نیازهای علمی فراهم شود.

نورمفیدی از برنامه‌ریزی برای برگزاری همایشی با محور ظرفیت‌شناسی فقه شیعه خبر داد و عنوان کرد: این همایش با هدف بررسی ظرفیت‌های فقه شیعه برای پرداختن به مسائل جدید برگزار خواهد شد و تلاش می‌شود ابعاد مختلف این موضوع در یک فضای علمی مورد بررسی قرار گیرد.

رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر در بخش دیگری از سخنان خود اظهار داشت: امیدواریم فعالیت‌هایی که در این مسیر انجام شده است، به لطف و فضل الهی مورد پذیرش قرار گیرد و خداوند قصورها را مورد عفو و از تقصیرها درگذرد و توفیق ادامه این حرکت علمی را عنایت کند.

وی با گرامیداشت یاد امام خمینی، بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، گفت: اساس این حرکت و بسیاری از بنیان‌های شکل‌گرفته در این مسیر، از برکت وجود امام راحل عظیم‌الشأن است و برای ایشان از خداوند متعال علو درجات مسئلت داریم.

نورمفیدی همچنین با اشاره به جایگاه رهبر شهید انقلاب در عرصه فقه معاصر اظهار کرد: شهید انقلاب از جمله شخصیت‌هایی بود که در حوزه فقه معاصر اهتمام و توجه ویژه‌ای داشت و این موضوع از محورهای مورد توجه پژوهشگاه قرار گرفته است.

وی افزود: پژوهشگاه در حال تدوین ویژه‌نامه‌ای درباره فقه معاصر و رهبر شهید انقلاب است که تلاش می‌شود این مجموعه تا سالگرد شهادت یا تدفین ایشان آماده شود و در تدوین آن از ظرفیت و دیدگاه صاحب‌نظران نیز استفاده خواهد شد.

رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر در پایان برای ملت ایران و رزمندگان اسلام که در خط مقدم مقابله با جبهه استکبار قرار دارند، آرزوی توفیق کرد و گفت: امیدواریم رهبر معظم انقلاب در پناه حضرت حق، سلامت و سربلند باشند.z