حجت الاسلام « مهدی ابوطالبی» در گفت وگو با خبرنگار گروه مسجد و کانون‌های مساجد خبرگزاری شبستان، با اشاره به کارکردهای مسجد در طول تاریخ اسلام و جایگاهی که این نهاد دینی در رشد و توسعه علوم ایفا کرده است، اظهار کرد: امروز نیز می توان برای مسجد ذیل بحث و شعار «نهشت بازگشت به مسجد» نقش‌های مختلفی را تعریف کرد به ویژه از جنبه جامعه‌شناسی و ایفای نقش به عنوان نهاد اجتماعی اما باید به صورت ویژه نسبت به کارکردها و توسعه آن توجه کنیم.
عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ادامه داد: امروز سخن از علوم انسانی اسلامی در محافل حوزوی و دانشگاهی ما فراوان است و علت این است که علوم انسانی تولید شده در غرب صرفا برای حل مسائل سیاسی، اجتماعی و حقوقی انسان و به طور کلی مشکلات و مسائل این دنیا مدل ارائه کرده است؛ حال آنکه ما معتقدیم دنیای ما به آخرتمان مرتبط است.
وی در ادامه گفت: با این چنین دیدگاهی است که دانشمندان غربی صرفا مدل برای این دنیا ارائه می کنند اما در پاسخ به این مطالبه که مثلا نظام سیاسی و یا اقتصادی که ابعاد معنوی و دینی در آن وجود داشته باشد ارائه کنید، جوابی ندارند و اصلا مدلی برای ارائه نخواهند داشت چراکه قائل به جایگاهی برای معنویت ذیل این مباحث نیستند، دقیقا همین جا است که وجه افتراق مشخص می شود و ما سخن از علوم انسانی اسلامی می گوییم.
این پژوهشگر ادامه داد: حال ذیل این نظریات قطعاً نهادی چون مسجد می تواند اثرگذار باشد به ویژه در مباحث جامعه‌شناسی، به هر صورت مسجد و هیئت و بسیج نهادهای اجتماعی هستند که مبتنی بر نگاه اسلامی تولید و ایجاد شده اند، اما ارائه بسیاری از مباحث به ویژه مباحث علمی مستلزم نیازمند تلاش و توجه به این نهاد است و اینکه بتوانیم پیوندی وثیق را میان مسجد و سایر نهادها به ویژه نهادهای علمی ایجاد کنیم.
وی با اشاره به نقشی که مدارس مسجدمحور می تواند بر تعلیم و تربیت دینی داشته باشد، خاطرنشان کرد: قطعاً این مدارس تاثیرگذار خواهند بود و در عرصه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت نقش آفرینی خواهند کرد اما این مهم نیازمند آن است که بتوانیم به درستی و نَه صرفا بر اساس شعار به این عرصه وارد شویم و عمل کنیم.
نظر شما