به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» امروز(۲۵ آذر) در نشست تخصصی با نمایندگان گروه های آموزشی متوسطه استان اظهار داشت: کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی و پیگیری اهداف دوره های تحصیلی، توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان و همچنین توسعه شایستگی های پژوهشی دانش آموزان از جمله وظایف گروه های های آموزشی می باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه فعالیت های پژوهشی خوبی با حضور معلمان و دانش آموزان در پژوهش سراهای دانش آموزی استان انجام شده است و بسیاری از دانش آموزان برگزیده استان در جشنواره های جابربن حیان، نوجوان خوارزمی و جوان خوارزمی، فعالیت های خود را در پژوهش سراهای دانش آموزی دنبال می نمایند گفت: ارتباط دو سویه معلم و دانشآموز الگوپذیری، هویتبخشی، شکلگیری شخصیت و تربیت دانشآموزان را معنا می بخشد و این موضوع در امر ارائه آموزش های مجازی کمرنگ شده است.
وی با بیان اینکه شرایط کنونی سبب ارتقاء جایگاه معلمین در سطح جامعه شده است و خانواده ها را با دشواری های حرفه معلمی آشنا ساخته است گفت: همکاران ما در سطح استان توانمندی های خود را به ویژه در راستای تولید محتوای الکترونیکی افزایش دادند و در این زمینه دوره آموزشی در سطح استان برگزار شده است.
خدابنده با بیان اینکه توسعه مشارکت ها، یکی از اولویت های دستگاه تعلیم و تربیت بوده است و آموزش مجازی آن را برای ما به ارمغان آورده است تصریح کرد: رشد مشارکت اولیا در نظارت و کنترل برای فعالیتهای معلمین و هم چنین در امر تدریس، تفهیم و حل مسائل دانشآموزان از جمله این امور است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه بایستی با مدیریت صحیح محتوای آموزشی در مدارس به سمت مهارت آموزشی پیش برویم گفت: آموزش مجازی یک فرصت برای دستگاه تعلیم و تربیت است و تغییر در شیوه های سنتی تدریس و حرکت به سمت روشهای آموزشی نوین انتظاری است که جامعه مدتهاست از آموزش و پرورش داشته است.
وی گفت: در آغاز فرآیند آموزش های مجازی ٢ هزار و ٧٠ مدرسه در سطح استان به اینترنت دسترسی نداشتند، با پیگیری های انجام شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش و همکاری اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات استان، تمامی مدارس به اینترنت دسترسی پیدا نموده اند و در تمامی مدارس استان حداقل یک سیستم رایانه متصل به اینترنت وجود دارد.
خدابنده اظهار داشت: علاوه بر آموزش های مجازی، آموزش های تلویزیونی روزانه در حال پخش می باشد و برای مناطقی که امکان دسترسی به این نوع آموزش ها وجود ندارد، درسنامه هایی تهیه و توزیع می شود تا امکان پوشش حداکثری دانش آموزان را فراهم نماید.
نظر شما