به گزارش خبرگزاری شبستان در کردستان، سیدفواد حسینی مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج در جلسه کارگروه جشنواره علمی – پژوهشی پژوهشسراهای دانش‌آموزی، بر ترغیب دانش‌آموزان به فعالیت در آزمایشگاهها و کارگاهها از مهم‌ترین اهدافی دانست که مدیریت آموزش و پرورش دنبال می کند، اظهار کرد: متاسفانه دانش‌آموزان در شرایط کنونی با کلاسهای درس فاصله گرفته‌اند و نیاز به برگزاری کلاسهای حضوری و برگزاری مسابقات علمی آزمایشگاهی دانرد و نیاز به فعالیت‌های بیشتر کلاسی، کارگاهی و تولید اثر دارند که این نیاز با تشویق و ترغیب دانش آموزان به فعالیت های آزمایشگاهی و ایجاد انگیزه در کلاسهای درس دارند.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج مراکز پژوهشسراها را یکی از شاخص های منطقی علمی برای نشاط و جذابیت آموزشی نام برد و گفت: پژوهش سراهای دانش آموزی نه تنها کمک کار بلکه دراولویت آموزشی قرار دارد و به عنوان یکی از شاخص های منطقی برای شادابی و جذابیت بوده که دانش آموزان در این مکان ایجاد تعلق به کلاسهای درس حضور می‌یابند.
حسینی بر ارزیابی و بازخورد به موقع مدارس در مشارکت در فعالیت‌ها تاکید کرد و افزود: با توجه به اهمیت قضیه در جلسات مدیران بر ارتباط مستمر آموزشی، با تلاش و برنامه‌ریزی مدون و شناسایی دانش‌آموزان و ترغیب آنها به کلاسهای حضوری کمک کار پژوهشسرا باشیم که حقیقتاً اثربخشی با خاطرات ماندگار را برای دانش آموزان به ارمغان می‌آورد.
در ابتدای این جلسه زندی مسئول گروههای آموزشی گزارشی از موفقیت های سال گذشته (رتبه اول استانی در مسابقات علمی پژوهشی) ارائه و بر همکاری و برنامه ریزی لازم برای ایجاد انگیزه و مشارکت هرچه بیشتر دانش‌آموزان برای شناسایی استعدادهایش تاکید کرد و هدف از برگزاری سومین دوره جشنواره علمی پژوهشی غنی سازی محیط یادگیری خارج از مدرسه و کمک به شناسایی و پرورش استعداد دانش‌آموزان و ارائه خدمات به آنها اعلام کرد.
در این جلسه بر توسعه و ترویج پژوهش سراهای دانش آموزی و نهادینه سازی و بازآموزی معلمان آموزش تاکید شد.
نظر شما