جشنواره الگوهای برتر یاددهی یادگیری دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برگزار می‌شود

طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان اظهار داشت: جشنواره الگوهای برتر یاددهی یادگیری دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با هدف توسعه زمینه پژوهشگری و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، به اشتراک‌گذاری تجارب معلمان، آشنایی با فناوری‌های نوین، شناسایی و ترویج روش‌ها و تجارب موفق و کارآمد تدریس برگزار می‌شود.   

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه مخاطبین این جشنواره تمامی شاغلین در دوره‌های مختلف تحصیلی، آموزش تلفیقی- فراگیر مراکز آموزشی و توان بخشی مشکلات ویژه یادگیری هستند، ادامه داد: بر اساس شیوه نامه اجرایی جشنواره الگوهای برتر یاددهی یادگیری دانش‌آموزان با نیازهای ویژه همکاران شاغل در مدارس استثنایی و مراکز آموزشی توانبخشی استان تا 30 آذرماه جاری فرصت دارند تا آثار خود را به دبیرخانه استانی این جشنواره واقع در حوزه آموزش اداره استثنایی استان ارسال کنند.

وی با بیان اینکه تنوع نیازها در دانش‌آموزان با نیازهای ویژه این ضرورت را ایجاب می کند تا ارتقا و به‌روز آوری تخصص و مهارت معلمین مدنظر قرار گیرد، خاطر نشان کرد: نقش معلم به عنوان هدایت کننده و مؤثرترین عنصر در فرآیند آموزش و پرورش اجتناب ناپذیر است، لذا تغییرات و تحولات در نوع و چگونگی آموزش و ارتقای توانمندی معلمان در برنامه‌های آموزشی باید در اولویت قرار گیرد.

محمدی با اشاره به اینکه معلمی دارای عملکرد بهتر و تدریس کارآمدتری است که دارای دانشی بیشتر، روش‌های تدریس خلاقانه‌تر، مهارت بکارگیری روش‌های جدید و فعال تدریس و ارزیابی باشد و از روش‌های مختلف ارزشیابی استفاده کند؛ تصریح کرد: افزایش توانمندی معلمان موجب رشد دانش‌آموزان شده و سطح یادگیری ومهارت را در آنان ارتقا می‌بخشد.

وی با بیان اینکه معلمان عنصر اصلی در نظام آموزش و پرورش به شمار می‌آیند، تصریح کرد: موفقیت نظام آموزشی به تعامل دانش، مهارت و حساسیت معلم ازیک سو و تحقق انتظارات یادگیرندگان از سوی دیگر مرتبط است.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه به منظور ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و اثر بخشی آموزش باید مهارت‌ها و توانمندی‌های لازم در معلمان را با مجهز کردن آنان به بینش علمی تقویت کرد، اظهار داشت: درک این مفهوم که نقش معلم به عنوان مهم ترین عنصر در فرآیند تعلیم و تربیت فقط یاددادن نیست، بلکه ایجاد موقعیت یادگیری است تغییرات شگرفی رادر نحوه آموزش وتربیت دانش آموزان ایفا خواهد کرد.