به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، طالب محمدی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان پیش از ظهر امروز در بازدید ناظران استانی از پایگاه‌های سنجش رهنما و شماره 2 سنندج اظهار کرد: حدود بیست هزار نوآموز شاغل به تحصیل در دوره پیش دبستانی در سطح استان طی اجرای این برنامه از لحاظ سلامت جسمانی وآمادگی تحصیلی ارزیابی می‌شوند.
محمدی گفت: تا‌کنون پنج هزار و 90 نفر به مرحله تخصصی ارجاع شدند که از این تعداد 3هزار و156 نفر ارجاع هوش، 656 نفر ارجاع شنوایی و یک هزار و278 نفر ارجاع بینایی بودند.
وی افزود: 14 پایگاه ثابت در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله تربیتی ومدارس با نیازهای ویژه همراه با 2 پایگاه سیاردر 11 شهرستان و ناحیه برای اجرای برنامه ملی سنجش نوآموزان پیش دبستانی درسطح استان اختصاص یافته است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با برشمردن پایه اول ابتدایی بعنوان پایه بنیادین در طول سنوات تحصیلی افزود: عدم شناسایی به موقع و توجه به مشکلات جسمی و ذهنی کودکان می تواند سلامت کودکان را به مخاطره بیندازد وباعث ایجاد مشکلات تحصیلی و رفتاری در آنان شود.
محمدی با برشمردن برنامه سنجش بعنوان یکی از شیوه های اصلی کیفیت بخشی در نظام های آموزشی خاطر نشان کرد: رسالت اصلی این برنامه تضمین کیفیت آموزش وپرورش و خروجی آن کیفیت بخشی نظام آموزشی است.
دبیر اجرایی ستاد سنجش استان سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش در سراسر دانست وافزود: اولیا می توانند با مراجعه به آدرس اینترنتی sirat.csdeo.ir یا my.medu.ir نسبت به ثبت نام نوآموزان در پایگاه های سنجش محل زندگی خود اقدام نمایند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: تعرفه عادی سنجش600 هزار ریال، تعرفه عشایر وافاغنه رایگان و تعرفه دانش آموزان بی بضاعت رایگان(از طریق شناسایی کد ملی واتصال به درگاه الکترونیک سازمان ملی هدفمندی یارانه ها) و پرداخت از طریق درگاه الکترونیکی است.
محمدی هدف برنامه سنجش را شناسایی نوآموزان برای ورود به مدرسه وایجاد یک بانک اطلاعاتی جمع از نارسایی ها و نقاط ممتاز در ابعاد مختلف جسمانی، ذهنی، عاطفی واجتماعی وارزیابی وضعیت آمادگی تحصیلی آنان برشمرد.
وی ادامه داد: این اطلاعات وخصوصیات با هدف برنامه ریزی آموزشی ودرسی مناسب متناسب با توان مندی ونیازهای نوآموزان، جایدهی مناسب، جلوگیری از هدر رفت سرمایه های مادی ومعنوی کشور، ارتقای وضعیت وحرکت در راستای استانداردهای آموزشی بین المللی، بهره برداری های مدیریتی ومداخلات بهنگام آموزشی وتوانبخشی در اختیار متولیان آموزش وپرورش قرار می‌گیرد.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی گفت: واقعیت این است که آموزش وپرورش بعنوان مهمترین رکن اجتماع و پربازده ترین نوع سرمایه گذاری ومهمترین صنعت رشد در دنیا رشد کرده وبه مرحله توسعه رسیده است ورمز ماندگاری آموزش وپرورش در عصر توسعه یافتگی توجه به کیفیت آموزشی است.
وی تأکید کرد: یکی از گلوگاه های بسیار بنیادین در کیفیت بخشی اجرای برنامه سنجش سلامت جسمانی، ذهنی،عاطفی، اجتماعی وآمادگی تحصیلی نوآموزان ورود به مدرسه است.
محمدی آموزش وپرورش را یکی از حقوق حقه و اساسی انسان‌ها برشمرد و تصریح کرد: کار اصلی آموزش وپرورش زمینه سازی است که تمامی کودکان بتوانند با توجه به استعدادها، توانایی ها ومحدودیتها از حقوق حقه آموزشی وپرورشی خود برخوردار شوند.
نظر شما