هدف اصلی قانون رتبه بندی، ارتقای نظام تعلیم و تربیت است

 رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: هدف اصلی قانون رتبه بندی، ارتقای نظام تعلیم و تربیت است. رتبه بندی ابزار این کار است. اگر همین گونه در رتبه بندی باقی بمانیم از هدف اصلی دور خواهیم شد.

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، محمد باقر قالیباف در ادامه جلسه علنی امروز سه شنبه(۱۵فروردین)مجلس شورایاسلامی و پس از بررسی گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات در خصوص علل تأخیر در پرداخت حقوق اسفند ماه فرهنگیان گفت: بندهاز دولت و مسئولان سازمان برنامه برای بررسی این موضوع مهم تشکر می‌کنم اما نکته اولی که هم دولت، هم مجلس و هم معلمان عزیزدر سراسر کشور باید به آن توجه کنند اهمیت قانون نظام رتبه‌بندی معلمان است که مبنی بر سند تحول بنیادین می‌باشد. بیش از یکدهه گذشته این قانون باید اجرایی می‌شد اما این اتفاق نیفتاد. اکنون باید منصفانه نگاه کنیم و تلاش‌های دولت و مجلس را برای اجرایاین کار مهم در نظر بگیریم. از سوی دیگر نظام رتبه‌بندی معلمان به منظور تقویت جایگاه علمی و حرفه‌ای معلمان اجرایی شد و هدف آنحفظ منزلت معلمان است.

 


رئیس مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: بنده از همه دست اندرکاران در مجلس و دولت تقاضا دارم که به هدف اصلی اجرای این قانونتوجه داشته باشند. نگاه ما به این قانون نباید صرفاً نگاه مادی باشد. ارتقای علمی و حرفه‌ای معلمان از اهداف اصلی این قانون بود امااکنون همه نگاه‌ها به حوزه مادیات خلاصه شده است. درست است که اشکالاتی در این بخش وجود دارد و باید اصلاح گردد اما نباید ازهدف اصلی این قانون دور شد.

 


وی تصریح کرد: نکته دوم این است که وزارت آموزش و پرورش در حوزه فناوری و هوشمندسازی و یکپارچه‌سازی آمار و اطلاعات دچارمشکل است. یکی از مشکلاتی که در ۴۸ ساعت آخر پیش آمد عدم دسترسی به اطلاعات و آمار واحد بود که اجرا را دچار مشکل کرد. این اشکال جدی باید در وزارتخانه با همکاری سازمان برنامه و معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری دنبال شود. بنده فکر می‌کنم اتفاقتلخی که حادث شد باید یک تجربه خوبی برای پیشگیری باشد.

 


رئیس مجلس گفت: اما باید به این نکته توجه داشت که هدف اصلی قانون رتبه‌بندی، ارتقای نظام تعلیم و تربیت است. رتبه‌بندی ابزاراین کار است. اگر همین گونه در رتبه‌بندی باقی بمانیم از هدف اصلی دور خواهیم شد. هدف اصلی ما ارتقای نظام تعلیم و تربیت بودهو نباید هیچ وقت وارد حاشیه‌ها شویم.

 


وی ادامه داد: از سوی دیگر در تنظیم آئین‌نامه اجرایی این موضوع بحثی وجود دارد. ما در تهیه آئین‌نامه گفتیم چقدر پول داریم و حالچگونه رتبه‌بندی را اجرایی کنیم. این رویکرد درستی نیست. از نظر بنده آئین‌نامه اکنون اشکالاتی را از این جهت دارد و انتظار می‌رود در آئین‌نامه بازنگری صورت گیرد. بر اساس قانون باید دو ناظر از مجلس در تدوین آئین‌نامه حضور داشت که این اتفاق نیز نیفتاده است. انتظار می‌رود بازنگری در آئین‌نامه رتبه‌بندی صورت گیرد ما نیز در مجلس همراهی خواهیم کرد.

 


قالیباف بیان کرد: از سوی دیگر این از اختیارات دولت است که سه ماه برای وزارت آموزش و پرورش سرپرست منصوب کند اما بنده بهعنوان عضوی از مجلس تقاضا دارم که در فرصت کوتاهتری وزیر پیشنهادی به مجلس معرفی شود. ما در ۱۶ سال گذشته هر دو سالیکبار یک وزیر آموزش و پرورش عوض کردیم و در همین دولت نیز پس از آنکه دو وزیر رای نیاورد وزیر سوم این یک سال بر این کرسیبود و اکنون کنار رفته است. از نظر بنده این موضوع اتفاقی نیست. وزارت آموزش و پرورش مهمترین وزارتخانه کشور است و باید توجهبیشتری به این حوزه شود. بنده از دولت تقاضا دارم هر چه می‌تواند در فرصت کوتاهتری وزیر پیشنهادی خود را به مجلس معرفی کند ومجلس هم همراهی خواهد کرد تا با خرد جمعی این وزارتخانه از تغییرات متناوبی که در این ۱۰ سال گذشته ادامه دار بوده نجات یابد.

کد خبر 1260051

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha