تحول در علوم انسانی، ماموریت جهادی حوزه و دانشگاه

عضو شورای خبرگان رهبری با بیان اینکه تحول در دانشگاه‌ها نقطه آغازین تحول فکری در انقلاب اسلامی است، گفت: تحول نقطه آغازین و ماموریت جهادی حوزه و دانشگاه است.

به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، آیت‌الله عباس کعبی، عضو شورای خبرگان رهبری، عصر امروز (30اردیبهشت) در اولین نشست دبیران استانی مجمع اسلامی رشد و ارتقای دانشگاهیان در هتل پردیسان مشهد با بیان اینکه در دانشگاه‌ها بدون هم‌افزایی، همکاری، هماهنگی و حرکت به سمت جلو در حوزه و دانشگاه جز در قالب یک حرکت بسیجی امکان‌پذیر نیست،  اظهار داشت: فرهیختگان حوزه و دانشگاه می‌توانند در قالب سازمان بسیج اساتید و به کارگیری ظرفیت نخبگی دانشگاه یک اقدام جدی و ماندگار در این عرصه داشته باشند که این امر قابل تحقق است.

 

وی تحول در علوم انسانی، تحول در نظام آموزشی حوزه و پیشبرد اجتهاد درحوزه فقه نظام‌ساز و پالایش دستاوردهای علمی را اساس یک تحول شایسته در دانشگاه دانست و افزود: تحول در علوم انسانی صرفا تحول در آموزش و پژوهش نیست بلکه باید با تحول در دانشگاه الگوی اسلامی به جامعه ارائه دهیم.


عضو شورای خبرگان رهبری با بیان اینکه امروز شاهد تحقق جامعه اسلامی و به تبع آن تمدن اسلامی هستیم، تصریح کرد: اصلاح جامعه منوط به اصلاح دانشگاه است خانواده، مدرسه، مسجد و رسانه باید در کنار هم متحول شود که نقطه آغازین این تحول فکری در انقلاب اسلامی دانشگاه است.

 

آیت الله کعبی ادامه داد: تحول در علوم انسانی نقطه آغازین و ماموریت جهادی حوزه و دانشگاه است و ما به دنبال این نیستیم که با علوم انسانی دشمنی کنیم؛ بلکه این علوم باید بر پایه قواعد، آموزه‌های اسلام، کتاب و سنت اتفاق بیفتد که این مهم بدون همکاری حوزویان محقق نمی‌شود.

 

وی تحول در نظام آموزش حوزه و پیشبرد اجتهاد در حوزه فقه نظام‌ساز را مهم دانست و گفت: فقه حکومتی پیش‌نیاز دارد که فلسفه متناسب با آن است و حوزه باید بتواند پاسخگوی نیازها باشد.

 

عضو شورای خبرگان رهبری با مهم دانستن پالایش دستاوردهای علمی قابل ارائه توسط حوزه و دانشگاه، تاکید کرد: علم تولید شده در حوزه و دانشگاه کم نداریم این علم باید به درد کرسی‌های آزاداندیشی بخورد و باز تدوین شود که در این راستا به مجمع کارشناسان جهت پالایش نیاز داریم.

 

آیت الله کعبی با اشاره به اینکه در طرح و لوایح با عقبه کارهای کارشناسی متکی به علوم انسانی سکولار است، اظهار داشت: مراکز علمی و دانشگاه ها باید در راستای کار شناسی علوم انسانی سکولار الگوی پیشرفت ایرانی اسلامی تشکیل شود.

 

وی با بیان اینکه اجتهاد باید وارد عرصه تصمیم‌گیری نظام شود، تحول در علوم انسانی را صرفا تحول در حوزه آموزش و پژوهش نیست و افزود: این تحول در شاکله نظام است که این امر به معنای اجتهاد حکومتی است و رسالت بسیج اساتید و حوزه نیز این امر می باشد.

 

عضو شورای خبرگان رهبری در خصوص حلقه صالحین، ادامه داد: تدوین و تبیین آموزه‌های اسلام و معارف اهل بیت با شرایط روز اجتهاد و تحقق و پویایی علمی است.

 

آیت الله کعبی، ساماندهی معارف ناب اسلامی را خواستار شد و افزود: ساماندهی معارف ناب اسلامی و تدوین آن توسط اساتید فرهیخته برای دانشگاهیان بیان شود.

 

وی روحانیت را مرزبان اندیشه‌های فکری دانست و با اشاره به رهبر مقام معظم انقلاب، گفت:‌ ایشان چند نقش مانند رهبری انقلاب، اسلام‌شناس، رهبری فکری نهضت‌های بیداری، پرچمداری پیشرفت‌های علم و ایمان، انسجام‌بخشی در بسیج ظرفیت کشور و مرجع تقلیدی را عهده‌دار است که این امر نشان الطاف الهی است.

 

پایان پیام/

کد خبر 134386

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha