به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، طالب محمدی رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان در مراسم گرامیداشت روز جهانی نابینایان که به صورت نمادین در مدرسه استثنایی توحید سنندج برگزار شد؛ با تبریک فرارسیدن ۲۳ مهرماه(۱۵ اکتبر) روز جهانی عصای سفید گفت: امروز انگیزه، توان، اراده، دستاورد وموفقیت های نابینایان را جشن می گیریم.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان گفت: ۷۰ دانش آموز آسیب دیده بینایی در مدارس با نیازهای ویژه وتحت آموزش تلفیقی - فراگیر در مدارس عادی استان مشغول به تحصیل هستند و از خدمات آموزش و پرورش استثنایی بهره می‌برند.
محمدی افزود: از این تعداد ۲۵ دانش آموز دختر و پسر دارای آسیب بینایی در مدارس با نیازهای ویژه پیش دبستانی و ابتدایی شهرستان‌های سنندج، سقز، دیواندره، مریوان وقروه تحصیل می کنند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود : ۴۵ دانش آموز تلفیقی - فراگیر دارای آسیب بینایی شدید نیز در کنار همسالان خود و در مدارس عادی در سال تحصیلی جاری مشغول به تحصیل هستند.
وی با اشاره به «تلفیق اجتماعی نابینایان ترسیم فردایی بهتر» بعنوان شعار روز عصای سفید گفت: با تمرکز هر چه بیشتر جامعه نسبت به مسائل افراد نابینا وکم بینا و آگاه سازی جامعه می توان تحقق اهداف پیش رو در راستای احیای حقوق نابینایان را محقق کرد.
محمدی با بیان اینکه صحبت از دانش آموزان استثنایی صحبت از تفاوت‌ها، صحبت از ایفای مسئولیت واحیای انسان‌هاست، گفت: آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به دقت نظر، تعهد، روابط انسانی و سعه صدر خاصی نیاز دارد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان تعلیم وتربیت را جزو حقوقه حقه انسان‌ها برشمرد و گفت: متولیان تعلیم وتربیت ودست اندرکاران آموزش و پرورش باید زمینه‌ای را فراهم آورند تا دانش‌آموزان بتوانند با هراستعداد ومحدودیتی، توانمندی های خود را بروز دهند.
محمدی افزود: این حق در مورد دانش‌آموزان استثنایی ویژه تر است چون استعداد وتوانمندی در دانش آموز با نیاز ویژه خاص ونهفته تر است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه این دانش آموزان بنا به وضعیت جسمانی و خلقت خود نیازشان ویژه نیست بلکه نحوه برآورده کردن نیازشان ویژه است، افزود : این مهم وتکلیف سنگین کار متولیان جامعه است.
وی افزود: ۷۵ درصد یادگیری از طریق بینایی انجام می شود ومعلولین نابینا وکم بینا با اراده وانگیزه بالا توانسته اند این محدودیت ها را دور زده ودر خیلی از موارد از جامعه بینایان هم در عرصه یادگیری موفق تر خود را نشان دهند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه تأکید کرد: فلسفه اصلی آموزش وپرورش استثنایی طی مدارج دانشگاهی نیست بلکه آموزش درس ها ومهارتهای زندگی وافزایش آگاهی است .
محمدی با تأکید برتوانمندی دانش‌آموزان آسیب دیده بینایی به عنوان توانمندترین گروه معلولان افزود: روز جهانی نابینایان، تبلور قابلیت‌ها، توانمندی ها و شان و منزلت اجتماعی نابینایان است تا با بهره گیری از این فرصت کوتاه نگرشی مطلوب در جامعه نسبت به آنان فراهم شود.
نظر شما