به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گچساران، امروز پنج شنبه (۴ آبان) «عباس سلطانیان» در برنامه زنده تلویزیونی گفتگو در شبکه استانی دنا، مدرسه‌محوری و کاهش تمرکز در نظام آموزش و پرورش را یکی از مهمترین رویکردهای برگرفته از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای دستیابی به نظام آموزش و پرورش مطلوب و مناسب دانست و افزود: از آنجائیکه مدرسه کانون اصلی تعلیم و تربیت است، بر اساس این سند بایستی تمامی سیاست گذاری‌ها و برنامه ریزی‌ها در مدرسه انجام شود.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه هم اکنون تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها در خارج از مدرسه اتخاذ و به آنها ابلاغ می شود گفت:رویکرد کاهش تمرکز و سپردن اختیارات به مدارس، امکان شکوفایی استعدادها و خلاقیت‌های منطقه‌ای و محلی را فراهم خواهد ساخت و باید با این رویکرد، سیاست و ضوابط کلی به مدارس ابلاغ شود؛ اما نحوه تحقق سیاست‌ها و طراحی برنامه‌ها و اجرای آنها به تدریج به مدارس سپرده شود.
سلطانیان اصلاح نظام آموزشی را در سایه مدرسه محوری دانست و افزود:از این رو تغییر رویکرد انتصاب مدیران برای انتخاب مدیرانی خلاق، مبتکر و پویا برای هدایت و رهبری در مدارس اولویت مهم به شمار می رود.
وی در ادامه سخنانش بر ارتقا کیفیت آموزش در مدارس دولتی کشور گفت:برای انجام این مهم امسال دبیرانی که در مدارس خاص تدریس می کنند موظف شدند ۵۰ درصد از ساعات موظف خود را در مدارس دولتی تدریس کنند.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش به مهمترین تغییرات فرایند سنجش و پذیرش دانشجو در کنکور و دستاوردهای آن برای دانش آموزان مناطق محروم اشاره کرد و افزود: تاثیر قطعی سوابق تحصیلی و لزوم داشتن سوابق تحصیلی برای تمامی متقاضیان،برگزاری آزمون سراسری طی دو مرحله درسال و اعتبار نتایج آن برای داوطلبان طی دو سال، تغییر شیوه ارزشیابی دروس عمومی و حذف آن از چرخه معیوب آزمون سراسری ،حذف زیرگروهها در گروههای آموزشی و فرایند تدریجی درست سنجش و پذیرش دانشجو طی ۳ سال از مهمترین فواید تغییر در فرایند سنجش و پذیرش دانشجو در کنکور است.
نظر شما