به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، طالب محمدی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان امروز شنبه (۱۲ آبان ماه) در این مراسم که به صورت نمادین در هنرستان دخترانه گلها سنندج برگزار شد، اظهار کرد: بیست و هفتمین دوره انتخابات شوراهای دانش‌آموزی با مشارکت حداکثری دانش آموزان در ۴۴مدرسه استثنایی استان بر اساس ماده ۲۰ آئین نامه اجرایی مدارس و نظر به نقش شورای دانش‌آموزی در تمام تصمیمات اخذ شده به عنوان یکی از ارکان مهم مدرسه برگزار می‌شود.
وی گفت: امور کیفیت بخشی از جمله بسیج دانش آموزی وشوراهای دانش آموزی در مدارس استثنایی از آموزش حیاتی تر و ضرورتی می باشند وزمینه خودشناسی و ارتقای اعتماد به نفس این دانش آموزان را فراهم می آورد.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی استان به دنبال فراهم کردن زمینه ورود دانش آموزان به سمت جامعه و زندگی است، افزود: در ترکیب شورای دانش آموزی استان گروه‌های مختلف معلولیت حضور دارند و انتخابات شوراهای دانش‌آموزی در دوره‌های تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و دوم، پیش حرفه‌ای و کاردانش خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شکل می گیرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: انتخابات شورای مدرسه نشان می‌دهد که دانش آموزان تا چه اندازه می‌توانند در امور مدرسه دخالت کنند.
وی تصریح کرد: ترکیب اعضای شورای دانش آموزی در مدارس استثنایی دارای جمعیت تا ۵۰ نفر دانش آموز ۳ نفر، از ۵۰ تا ۱۰۰ نفر دانش آموز ۵ نفر و از ۱۰۰ نفر به بالا ۷ نفر به عنوان اعضای اصلی و ۲ نفر به عنوان اعضای علی البدل انتخاب می‌شوند.
حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه در انتخابات بیانگر توانمندی آنان است
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه تمامی دانش‌آموزان از پایه سوم ابتدایی به بعد می‌توانند داوطلب عضویت در شوراهای مدرسه شوند، اظهار کرد: حضور دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در عرصه انتخاباتی، نشانگر توانمندی، لیاقت و پشتکار این دانش‌آموزان است.
وی ایجاد زمینه مناسب برای آموزش و ارتقای سطح علمی، فرهنگی، اجتماعی دانش‌آموزان برای حضور مؤثر آنان در عرصه‌های مختلف جامعه را از اهداف برگزاری این انتخابات برشمرد و افزود: در حقیقت شورای دانش‌آموزی یک سرمایه و پتانسیل بزرگ در مدرسه است که بسترهای لازم را برای ورود دانش آموزان به اجتماع و مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی را فراهم می‌کند.
محمدی از توسعه و بهبود نظام تصمیم گیری از طریق مشارکت دانش‌آموزان، کسب مهارت‌های زندگی، توسعه و تقویت فعالیت‌های گروهی اعم از آموزشی، پرورشی و اجتماعی، فراهم کردن زمینه مساعد در راستای تبادل تجربیات، تفاهم و همدلی بین دانش‌آموزان و برقراری ارتباط صحیح و دوسویه بین آنان و مسئولان مدرسه به عنوان اهداف تشکیل شوراهای دانش‌آموزی نام برد.
نظر شما