علی سیاحی، مدیر آموزش و پرورش استثنایی مازندران امروز(11 مهر) با بیان اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه می توانند با همکاری خانواده، مدرسه و جامعه در راستای اهداف آموزش و پرورش که همانا شکوفایی استعدادهای پنهان شده این شکوفه ها و رسیدن به درجات عالی مهارت های زندگی است، برسند به خبرنگار شبستان گفت: 47 مرکز استثنایی درمازندران فعال است که از این تعداد 22 مرکز اختلات یادگیری است.
وی افزود: در این مدارس علاوه بر دروس عمومی، برنامه های آموزشی ویژه ای دارند که با توجه به نیازهای دانش آموزان توسط یک معلم متخصص تحت برنامه ای فوق العاده (استثنایی) تامین می گردد.
سیاحی با اشاره به اینکه 45 هزار نوآموز امسال در طرح سنجش سلامت شرکت کردند، تصریح کرد: این طرح به منظور پیشگیری از افت تحصیلی، تامین بهداشت روانی، هدایت آموزشی، پیشگیری از بروز و تشدید معلولیت برگزار می گردد.
وی افزود: 35 پایگاه طرح سنجش در 32 شهرستان و مناطق مازندران در اجرای این طرح همکاری داشتند.
مدیر آموزش و پرورش استثنایی مازندران خاطر نشان کرد: حدود 4 هزار شرکت کننده دراین طرح جهت تست شنوایی، بینایی و آمادگی تحصیلی به مراکز تخصصی ارجاع شدند که پس از درمان و حمایت های توانبخشی درمدارس عادی تحصیل می کنند.
وی گفت: 700 همکار در تمامی شهرستان ها و مناطق مازندران دانش آموزان کم توان ذهنی، نابینا، ناشنوا، چند معلولیتی و جسمی حرکتی را در این مراکز تحت پوشش قرار می دهند.
پایان پیام/
نظر شما