نظام رتبه بندی معلمان تعریف شود/معلم جنس کارش از جنس کارمندی نیست

به گزارش خبرنگار شبستان، حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش در سومین نشست سلسله مباحث جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزش و پرورش گفت: روند جاری در آموزش و پرورش در مسیر تحول بنیادین قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه اما امروز صحبت از تغییر نیست، بلکه تحول است، خاطرنشان کرد: این تغییر مستمر براساس نقشه است. نقشه ای که نگاه به همه مسائل را در معرض تغییر قرار می دهد.

وی با بیان اینکه اگر 15 وزیر هم پس از من بر روی کار آیند باز در مسیر تحول بنیادین قرار می گیرند، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید کاملاً دگرگون شود، نگاه و برداشت ها باید تغییر کند چرا که بزرگترین ضربه را به آموزش و پرورش نگاه ها زده است.

وی با این سوال که جایگاه آموزش و پرورش و معلم کجاست؟ افزود: شان معلم از گذشته بالا بوده است و ما آن را بالا نبرده ایم بلکه نگاه ها را به معلم عوض کرده و خواهیم کرد.

 حاجی بابایی با تاکید بر اینکه معلم جنس کارش از جنس کارمندی نیست خاطرنشان کرد: دانشگاه فرهنگیان کارمند تولید نمی کند بلکه تنها معلم تولید می کند.

حاجی بابایی با بیان اینکه میزان ارزش هر کس به اندازه تربیت اوست، خاطرنشان کرد: باید در دانشگاه ها انسانی را تربیت کنیم که جایگاه خود را بشناسد و معلمی را تربیت کنیم که بداند چه دانش آموزی را تربیت می کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در مدارس یک روند اشتباه دنبال می شود، گفت: دانش آموز تا دکتری تحصیل می کند و فقط درس می خواند اما از لحاظ اخلاقی و تربیت اسلامی تهی است.

وی یادآور شد: خانواده ها فرزندانشان را به دلیل کسب نمره 20 یا کسب رتبه در المپیاد تشویق می کنند، اما مشاهده می شود آن دانش آموز از صد ویژگی انسانی یک مورد را نیاموخته است و آن مورد توجه خانواده ها قرار نمی گیرد.

وی تاکید کرد: دانش آموزان باید در زمینه علم ایمان تفکر اخلاق عمل رشد پیدا کند و تربیت دانش آموزان علمی و عملی باشد چرا که دانش آموزان حجم مکعب را می دانند، اما نمی دانند که چگونه مکعب بسازند.

وی افزود: باید مدارسی داشته باشیم که با فضای تحول بنیادین مطابقت داشته باشد و معلم توانمند، به روز، مجهزتر از دشمن باشد.

حاجی بابایی با بیان اینکه هیچ دانشگاهی همانند دانشگاه فرهنگیان از لحاظ هدف نیست، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان تمام زیرساخت های دانشگاه های دیگر را تولید می کند چرا که شاگردان همین دانشجویان هستند که در آینده مسئولیت هایی را در کشور بر عهده می گیرند.

 نظام رتبه بندی معلمان تعریف شود

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید نظام رتبه بندی معلمان تعریف شود گفت: باید در نظام رتبه بندی جایگاه معلم و نوع جذب معلمان تعریف شود و باید دانشگاه فرهنگیان به گونه ای باشد که هر آدم سیاسی روی دیوار آن نقشه نکشد.

وی ادامه داد: در نظام رتبه بندی جایگاه مدارس ابتدایی ویژه در نظر گرفته شده و افراد با مدرک فوق لیسانس و دکترا باید در این پایه تدریس کنند.

امروز 29 مهر سلسله مباحث جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان در حال برگزاری است.

پایان پیام/