به گزارش خبرگزاری شبستان از سنندج، سالار عرفانی نسب، مدیر کل آموزش و پرورش کردستان، امروز ( 30 شهریور) در نشستی با حضور مدیران مدارس استثنایی استان با تقدیر از دست اندرکاران این حوزه در اجرای مسئولیت سنگین تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه، از دانش آموزان استثنایی به عنوان فرشتگان روی زمین نام برد.
وی با اشاره به اهمیت سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نو آموزان بدو ورود به دبستان، اجرای آن در سطح استان و بررسی وضعیت دانش آموزان برای ورود به دبستان را ضروری دانست.
عرفانی نسب در ادامه نشست بر هدف گذاری در راستای هوشمند سازی مدارس استثنایی، پیگیری اعتبارات سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان، آموزش اولیای دانش آموزان و همسو سازی تعلیم و تربیت خانه و مدرسه، تقویت برنامه های تربیت بدنی و پرورشی مدارس استثنایی و معرفی توانمندی کودکان استثنایی به جامعه تاکید کرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان نیز در این نشست به تشریح برنامه های اولویت دار این حوزه در سال تحصیلی جدید پرداخت و بر عملیاتی شدن آنها تاکید کرد.
حسن صمدی، تلاش در جهت هوشمند سازی کلاس های درس مدارس استثنایی، ساماندهی و مدیریت نیروی انسانی، اجرایی نمودن شیوه نامه گروه های آموزشی و توانبخشی، تقویم اجرایی فعالیت های پرورشی، شیوه نامه تلفیقی و فراگیر، آموزش خانواده، توجه به شاخص های ارزیابی و بازگشایی مطلوب مدارس استثنایی را از برنامه های اولویت دار این اداره بر شمرد.
وی در ادامه نشست از اجرای مطلوب سنجش نو آموزان در سطح استان و بررسی وضعیت جسمانی و آمادگی تحصیلی بیش از 24 هزار نفر از نو آموزان استان خبر داد و گفت: بیش از 97 درصد از نو آموزان استان در طرح سنجش مورد ارزیابی قرار گرفته اند.
وی ایجاد 4 کلاس ضمیمه روستایی، 2 کلاس در دلبران شهرستان قروه و یک کلاس در زرینه اوباتو و یک کلاس در نبی آباد و هم چنین راه اندازی یک مرکز مشکلات یادگیری در شهرستان مریوان را از اقدامات آموزش و پرورش استثنایی در سال تحصیلی 92-91 بر شمرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی، هوشمند سازی بیش از 20 درصد کلاس های درس، ایجاد 3 پایگاه فعالیت تابستانی، پرداخت کامل هزینه های سرویس های ایاب و ذهاب دانش آموزان و توجه جدی به فعالیت های پرورشی و تربیت بدنی را دیگر اقدامات استان در سال تحصیلی گذشته عنوان کرد.
پایان پیام/
نظر شما