محمد حسین رجبی دورانی، کارشناس تاریخ اسلام با اشاره به اینکه جامعه امروز نیازمند تبیین سیره عملی امام محمدباقر(ع) برای ارائه الگویی از زندگی اسلامی همراه با علم و تدبر است، به خبرنگار خبر گزاری شبستان در مشهد گفت: امام محمد باقر(ع) با الگوگیری از امام سجاد(ع) با طاغوت مبارزه می‌کرد و با تربیت شاگردان برجسته و تبیین علوم و معارف اسلامی، نهضت علمی و فرهنگی تشیع را به خوبی بنیانگذاری کرد در واقع این امام برزگوار با بنیانگذاری این نهضت به نیازهای فکری و معنوی مسلمانان پاسخ می‌داد تا نیازشان برطرف شود.
وی با بیان اینکه امام محمد باقر(ع) اسرار و رموز زندگی، اصول اسلامی، توحید، صفات خداوند و رازهای علوم را به مقتضای امامت و ولایت برای انسان‌های نیازمند علوم تبیین کرد، افزود: امام با استفاده از روش تقیه و پرهیز از برخورد جنگی با حکومت به تربیت شاگردان و انسان‌های فرهنگی پرداخت و دانشگاه شیعی را بنا نهاد چرا که شبهات و ابهامات فراوانی در دوران امام محمد باقر(ع) فراگیر شده بود که با تدبیر و علم امام پاسخ داده می‌شد امام(ع) دین تشیع را هدایت کرد تا از گرفتاری مردم به فرقه‌ها و نحله‌ها و ادیان منحرف و مختلف جلوگیری کند.
رجبی دوانی گفت: امام محمد باقر(ع) در یک حرکت منسجم و پیوسته با انقلاب فکری و فرهنگی و ایجاد نهضت علمی در حوزه تربیت نیروی فقیه و مجتهد حدیث‌شناس و مبرز در مسائل اسلامی عمل کرد، امام(ع) در برابر جریان فکری و انحرافی دوران با سیاست تربیت نیروی قوی توانست چهره منحرف افکار و عقاید مدعیان دروغین را به مردم معرفی کرده و گرد و غبار و زنگارهای فریب و نیرنگ را از دایره اهل بیت(ع) و اسلام ناب محمدی(ص) جدا کند.
این کارشناس تاریخ اسلام با اشاره به بعد سیاسی امام محمد باقر(ع) تصریح کرد: با بررسی سیره سیاسی امام محمد باقر(ع) مشاهده می‌شود که امام برای هدایت و رساندن جامعه به سعادت و کمال الهی بسیار سیاست‌مدارانه، دقیق و هوشمندانه شیوه‌های مبارزه را انتخاب کرد این امام بزرگوار با استراتژی تحکیم سری بنیادهای تفکر شیعی، القای روح ظلم‌ستیزی و موضع‌گیری علیه ظالمان، حفظ وحدت و یکپارچگی امت همیاری همه مسلمانان در مبارزه با دشمن مشترک ترویج مکتب جهاد و شهادت و دعوت به پایمردی در راستای حق گام برداشت.
رجبی دوانی با بیان اینکه امام محمد باقر(ع) بر تمامی علوم تسلط عجیبی داشت، اظهار داشت: در کلمات آن بزرگوار به قله‌های بلندی در تمدن اسلامی بر می‌خوریم که همه بر گرفته از سرچشمه زلال قرآن و معارف عظیم الهی است لذا ائمه معصومین(ع) هر کدام سیاست اصلاحی ویژه‌ای داشتند و امام محمد باقر(ع) بعد از پدر بزرگوار خود با به کارگیری سیاست آموزشی پربار و تأثیرگذار خود، ساختار فکری جامعه را با مبانی الهی عجین ساخت و تغییرات اساسی را ایجاد و نقشه اصلی اسلام را ترسیم کرد.
وی با بیان اینکه امام محمد باقر(ع) دریای دانش را شکافت و اسرار علوم را آشکارا ساخت، افزود: امام در زهد و فضل و تقوی و آشنایی با رموز قرآن و سنت و تفسیر و احکام شرع سرآمد همگان بود؛ در گفتار راستگوترین و در دیدار گشاده‌روترین و در بذل جان در راه خدا بخشنده‌ترین و در اخلاق متواضع‌ترین مردمان بود؛ از خوف خدا بسیار می‌گریست و هنگام مشکلات اهل بیت(ع) را جمع می‌کرد و با هم به ذکر و استغفار می‌پرداختند و قسمت عمده درآمد خود را در راه خدا انفاق می‌کرد و خود مانند غلامانش در مزرعه کار می‌کرد.
این استاد دانشگاه با اشاره به نهضت علمی و فرهنگی امام محمد باقر(ع)، گفت: امام برای هدایت و رساندن جامعه به سعادت و کمال الهی بسیار سیاست‌مدارانه، دقیق و هوشمندانه شیوه‌های مبارزه را انتخاب کرد.
وی با بیان اینکه امام محمد باقر(ع) در سال 57 هجری قمری در مدینه متولد و نام مادر ایشان فاطمه و نام پدرشان امام سجاد(ع) است، افزود: امام، شیعیان خود را از داشتن هرمقام و منصبی در دستگاه حکومتی منع فرموده وکمک و یاری آنان را به مثابه شریک بودن در ظلم وستم این ستمگران می دانست. این مبارزه امام باحکام جور تا آنجا گسترش یافت که هشام بن عبدالملک تصمیم به قتل آن بزرگوار گرفت و سرانجام درهفتم ذیحجه سال 114 هجری قمری آن بزرگوار را به وسیله زهر مسموم کرده، به شهادت رساند وروح بلندآن امام همام به ارواح طیبه اجدادگرامیش ملحق شد و قبر این امام بزرگوار در مدینه است.
پایان پیام/
نظر شما