شیوه فرجی دانا التهاب آفرینی و سرمایه سوزی در دانشگاهها را موجب می شود

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، علیرضا زاکانی، نماینده تهران در مجلس در جلسه استیضاح وزیر علوم و تحقیقات در موافقت با استیضاح وزیر گفت: یکی از سنت های الهی امتحان و ابتلا است و این سنت شامل حال همه خواهد شد و امروز شامل حال ما در دولت و مجلس شده است. در آستانه هفته دولت راهی جز استیضاح وزیر علوم نداشتیم تجربه آسیب پذیری انقلاب کشور ایران و دانشگاه را بگیریم.

وی با بیان اینکه فوریت اساسی اقتصاد و اولویت آموزش از عرصه‌های مهم در توسعه کشور هستند اظهار کرد: آموزش عالی تحمل آفرین در حوزه اقتصاد مقاومتی است و می تواند بسیاری از مشکلات از پیش پا بردارد امروز باید برای رهایی از مشکلات اقتصاد کمر همت بست و آسیب ها و موانع را از سر برداشت از این نظر نیز آموزش عالی می‌تواند موثر باشد.

وی اظهار کرد: امروز روز امتحان ماست مبنی بر اینکه معلوم می شود تربیت اسلامی و انقلابی و سیاسی است یا تربیت باندی گروهی و یا اینکه در این تربیت منافع خود را در نظر بگیرید یا منافع مردم و کشور را.

وی ادامه داد: استیضاح کنندگان امروز عمدتاً حامیان وزیر علوم در روز رای گیری او بوده اند اما امروز برای اصلاح راهی جز استیضاح ندارند. به راستی استیضاح کنندگان چه رفتارهایی از وزیر علوم دیده اند که راهی جز این کار نداشته اند.

زاکانی اظهار کرد: قانون شکنی فعال کردن گسلهای قومی و فرهنگی در دانشگاهها باندبازی، اهتمام به بکارگیری برخی مسئولان بدون در نظر گرفتن ماده 7 مصوب مصلحت نظام و استعلام از نظر وزارت اطلاعات، بی توجهی به جلسات و نظرات نمایندگان در تذکرات متوالی به وزیر از جمله عوامل این استیضاح است.

وی با اشاره به بازگشت عناصر بی صلاحیت به دانشگاه تاکید کرد: وزیر علوم در نامه رسمی نسبت به جذب برخی افراد محارب و گروههای آشوبگر اعتراض نمود که این اعتراض در ذیل نامه ای در 16 تیر به وزیر علوم ابلاغ شد.

زاکانی اظهار کرد: در جلسه ای که با وزیر علوم داشتیم وزیر علوم متقاعد به رفتارهای نادرست نشد و در پاسخ گفت: دانشگاه آزاد پاسخگو نیست و به مرام خود عمل می کند ما با اسامی وزارت اطلاعات کار نداریم چرا وزیر با بی اعتنایی به نامه وزارت اطلاعات بر جذب افراد بی صلاحیت تاکید کردند منطق ما در اداره کشور سلیقه اداره کردن نیست.

زاکانی اظهار کرد: در انتخاب روسای دانشگاهها و هیئتهای دانشگاهی نیز همین رفتار سلیقه‌ای تکرار شد طبق آیین نامه انتخاب های روسای دانشگاهها باید با نظر وزیر علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی باشد اما وزیر علوم با انتخابهای نابجا موجب فشار به شورای عالی انقلاب فرهنگی شد و منشا التهاب و درگیری در دانشگاه قرار گرفت.

وی اظهار کرد: شیوه اقای وزیر موجب التهاب افرینی و سرمایه سوزی در دانشگاههاست فعال نمودن تشکلهایی که جز اشوب و انحراف در دهه 70 چیزی از آنها مشاهده نشد و یا نشریاتی که با پول و امکانات خارج از دانشگاه مجوز از وزیر علوم گرفته و دعوت به تجزیه می کنند و یا رواج بی اخلاقی در دانشگاهها کدامیک مبتنی بر قانون است.

زاکانی اظهار کرد: رهبری فرمودند خدا لعنت کند کسانی را که می خواهند دانشگاهها غیرسیاسی کنند ما طرفدار ازادی هستیم اما فرق ازادی با افراط گری و اغواگری را می دانیم.

وی با اشاره به خودکشی سه تن از دانشجویان خاطرنشان کرد: به واسطه بی اخلاقی یکی از استادان دانشگاه بنده با اعتراض دانشجویان مواجه شده ام و با پیگیری های متناوب موجب لغو کلاس این استاد شده ام اما همچنان اتاق این استاد پابرجاست و در دانشگاه رفت و آمد می کند وزارت علوم دغدغه اصلاح در دانشگاهها ندارد.

وی اظهار کرد: چرا بدون طی شدن مراحل دیوان عدالت اداری افراد بی صلاحیت به دانشگاهها برگشته اند اعتراض به کارگیری عناصر آشوبگر و فتنه گر در دانشگاهها از عوامل دیگر این استیضاح بود. فتنه گر از نظر نمایندگان کسی است که بعد از سخنرانی رهبر انقلاب دعوت به آشوب گری کند و یا در آن شرکت کند امروز کسانی که در مسئولیت دانشگاهها قرار دارند و یا در لیست فتنه گران هستند.

وی با بیان اینکه کارهای مجرمانه و سبک وزیر علوم مانند افشاگری بورسیه ها از دیگر عوامل این استیضاح است اظهار کرد: بورسیه ها با تمهیدات قانونی انجام شده است البته ممکن است خلافی هم صورت گرفته باشد که با رسیدگی به تخلفات می توان با این موضوع برخورد کرد اما وزیر علوم با افشاگری لیست بورسیه ها آبروی نخبگان و فرهیختگان را بردند.

زاکانی اظهار کرد: مبنای نمایندگان در برخورد با وزیر علوم مواجهه منطقی است اما لجاجت وزیر علوم مشکلات را تشدید کرد رفتارهای مجلس کاملا قانونی و منطقی بود و یک هفته بعد از رای اعتماد ما با شروع اعتصاب از سوی وزیر علوم مواجه شدیم و برای حل این موضوع جناب حداد و سایر روسای کمیسیونها در جلساتی متناوب تذکراتی را به وزیر علوم ابلاغ کردند.

وی اظهار کرد: درخواست نمایندگان از وزیر علوم اصلاح رویه بود اما این روش تغییر نکرد و راه ناثواب اصلاح نشد هیئت های مکرر با حضور در حوزه ریاست مجلس و نواب مجلس و روسای کمیسیونها تشکیل شدند تا راه نادرست را خاتمه دهند و یک ماه فرصت داده شد اما کاری انجام نشد.

وی اظهار کرد: در مقابل ما شاهد رفتارها در رسانه ها بودیم و با لجبازی کردن تهمت سیاسی زدن به نمایندگان تهدید به استمرار مسیر کردن و افشاگری غیرقانونی مجلس و نمایندگان را تحت فشار قرار دادند و از سوی دیگر پیشنهاد تطمیع نمایندگان را اعلام کردند جوسازی و توهین و مسخره کردن نمایندگان از دیگر رفتارهای وزیر بود و درآخر ما را متهم به سهم خواهی کردند و در ماه رمضان گفتند که اگر من هم دانشگاه و دانشکده می دادم از من چیزی نمی خواستید.

زاکانی تاکید کرد: رفتار دیگری که موجبات این استیضاح شد حمایت تمام رسانه ها ضدانقلاب از وزیر علوم بود ایا نباید فکر کنید که چگونه راهی که دوستان انقلاب به شما نشان می دهند مورد مخالفت رسانه های ضدانقلاب است.

پایان پیام/