استفاده حق التدریسی از مربیان پیش دبستانی

به گزارش خبرنگار اجتماعی شبستان، علی اصغر فانی در نشست خبری صبح امروز در بخش دوم سخنان خود پاسخگوی پرسش خبرنگاران شد و در پاسخ به پرسشی درباره کاهش نیروی آموزش و پرورش از یک میلیون به 700 هزار، بیان کرد: پیش بینی کرده ایم تعداد 13 میلیون و 250 هزار دانش آموز در مدارس ثبت نام کنند که هنوز به این رقم هم نرسیده ایم.

وی افزود: حدود یک و نیم میلیون دانش آموز در مدرسه غیردولتی، 11 میلیون نیز در بخش دولتی تحصیل می کنند. به ازای هر 15 دانش آموز یک نیرو را اگر در نظر بگیریم به تعداد 750 هزار نیروی انسانی نیاز داریم در حالی که ما اکنون 950 هزار نیرو داریم.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش اصولی و صحیح توزیع نشده است و در ساماندهی و بهسازی نیروی انسانی به دنبال توزیع صحیح به لحاظ جنسیت و رشته هستیم.

وی یادآور شد: آموزش و پرورش تمام تلاش خود را در ذیل ساماندهی توزیع مناسب نیروی انسانی می کند که موفق هم بوده ایم. در مهرماه 95 اولین ورودی های دانشجو معلمان را در وزارت آموزش و پرورش داریم و از نیروهای انسانی که نیاز فوری ما را برطرف می کنند نیز استفاده می کنیم، بنابراین کاهش تعداد فرهنگیان به معنای بسته شدن ورودی آموزش و پرورش نیست.

فانی در پاسخ به پرسش خبرنگاری مبنی بر اینکه چرا استخدام نیروی مرد بیشتر از نیروی زن است و در بخش مدیریتی کمترین نیروی زن دیده می شود، بیان کرد: در حال حاضر 518 هزار و 77 نفر نیروی زن و 460 هزار و 210 نفر نیروی مرد شاغل در آموزش و پرورش داریم. این در حالی است که 51 درصد دانش‌آموزان ما پسر و کمتر از 49 درصد دختر هستند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید ساماندهی نیروی انسانی را متناسب کنیم، خاطرنشان کرد: در شهر تهران اکنون در مقطع متوسطه 2300 همکار فرهنگی زن مازاد بر نیاز داریم و باید در استخدام‌ها کمبودهای خود را جبران کنیم.

وی ادامه داد: شهر تهران 81 درصد از نیروی‌های انسانی‌اش زن هستند و به همین خاطر است که باید در سهمیه استخدامی به مردان توجه داشته باشیم اما درخصوص مدیران این گفته صحیح است و به دنبال آن هستیم در سطوح بالای مدیریتی از زن‌ها بیش از گذشته استفاده کنیم.

فانی در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر بلاتکلیف خواندن مدیران مجتمع های آموزشی تصریح کرد: در سال های گذشته مجتمع آموزشگاه های روستایی- شهری راه اندازی شده است و مغایر از مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش است و مجتمع آموزشگاهی که بر اساس مصوبه شورای آموزش و پرورش است به قوت خود باقی می ماند و سایر مراکز تحت عنوان مجتمع آموزشگاهی جمع خواهد شد.

وی درباره اقتصادی کردن وزارت آموزش و پرورش نیز بیان کرد: اقتصادی کردن آموزش و پرورش شروع شده و بیش از هزار میلیارد با ساماندهی نیرو صرفه جویی کرده ایم و افزایش حقوق معلمان نیز از این طریق بوده است که همچنان ادامه می دهیم.

وی درباره مدیریت یکپارچه پیش دبستانی ها نیز گفت: این به این معنی ای که به مهدکودکی ها و پیش دبستانی ها ورود پیدا کنیم و در رابطه با مربیان پیش دبستانی نیز دستورالعمل هایی ابلاغ شده است که بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی که جنسیت، رشته، نیاز آموزش وپرورش مطرح است مربی پیش دبستانی به کار می گیریم.

وی درباره کودکان بازمانده از تحصیل نیز بیان کرد: هیچ دانش آموزی در هیچ جای ایران نمی توان پیدا کنید که به دلیل نبود مدرسه و تحصیل بازمانده است، اگر کودکی به مدرسه نمی رود به دلیل مشکلات اقتصادی، خانوادگی و ... است و ما از طریق وزارت کشور از ابزار و اهرم هایی استفاده کردیم و همچنین از امکانات وزارت کار نیز بهره خواهیم برد تا بتوانیم عوامل جانبی که موجب می شود تا دانش آموزان از تحصیل بازبمانند به حداقل برسانیم و آموزش و پرورش آمادگی صددرصد را برای تحت پوشش قرار دادن دانش آموزان لازم التعلیم دارد.

فانی درباره دیدار با خانواده های معلمان زندانی خاطرنشان کرد: خانواده های همکاران فرهنگی که بازداشت هستند درخواست دیدار داشتند که اجابت کردیم و گزارش هایی به بنده دادند و شنیدم و در حال پیگیری هستم تا بتوانم با بازگشایی مدارس شاهد آزادی همکاران باشیم اما درخواستی برای تجمع روز جهانی معلم تاکنون به دستمان نرسیده است اگر برسد بررسی می شود.

فانی درباره سرانه مدارس نیز تصریح کرد: مبلغی به عنوان سرانه با اولویت مدارس کمتر توسعه یافته واریز شده است.

وی افزود: از محل فروش گاز خانگی 200 میلیارد تومان باید به سرانه مدارس اختصاص یابد که باید احداث شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه وجه دریافت نباید شرط ثبت نام باشد، تصریح کرد: امسال دولت 25 هزار میلیارد تومان برای آموزش و پرورش بودجه کنار گذاشته که سرانه هر دانش آموز 2 میلیون تومان می شود اما کافی نیست، مردم در حدی که اجبار نباشد کمک کنند.

فانی در ادامه صحبت های خود با اشاره به سیاست های وزارت آموزش و پرورش به کاهش تنوع مدارس بیان کرد: مدارس متنوع در سال های گذشته زیاد شده است و سیاست ما کاهش تنوع است.

به گفته وی، اجرای برنامه تعالی مدیریت مدارس یک گام ارزشمندی بوده است و کاهش تنوع مدارس را نمی توان در یک سال انجام داد بلکه به تدریج می توان از بین برد.

وی درباره تدریس کتاب های غیر از زبان فارسی در استان ها بیان کرد: از 2 سال پیش مطالعاتی در وزارت آموزش و پرورش آغاز شده است تا زبان هایی غیر از زبان رسمی فارسی تدریس داده شود که اگر این مصوبه تایید شود، اجرا می کنیم.