به گزارش گروه اندیشه خبرگزاری شبستان به نقل از سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: کتاب «تربیت سکولار از دیدگاه صاحبنظران»، با هدفِ تبیین و ارزیابی «سکولاریسم تربیتی» و تربیت سکـولار، در چهـار محـور (تبیین مفهـومی سـکولاریسـم تربیتـی، ویژگی ها و دلالت هـای تربیتـی سـکولاریسـم، ارزیابـی سـکولاریسـم تربیتـی و آینـده سکولاریسم تربیتی منتشر شد.
مخاطبان با مطالعه این کتاب به پاسخ این پرسش ها می رسند:
ـ تعریف «سکولاریسم تربیتی» و «تربیت سکولار» چیست و عناصر مفهومی آن کدام است؟
ـ مهمترین اصول و اهداف «سکولاریسم تربیتی» چیست؟
ـ «سکولاریسم تربیتی» بر چه مبـانی (فلسفـی، دین‌شناختی، معرفت‌شناختی، ارزش‌شناختی و ...) مبتنی است؟
ـ نقاط مثبت و نقاط ضعف «سکولاریسم تربیتی» چیست؟
ـ نسبتِ وضع موجود آموزش و پرورش در ایران با «تربیت سکولار» چیست؟
ـ قدرت رقابت «تربیت دینی» در جهان با «تربیت سکولار» به چه میزانی است؟
نظر شما