به گزارش خبرنگار رسانه خبرگزاری شبستان، حسن بشیر در سخنانی در افتتاحیه دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای که پیش از ظهر امروز 19 آبان در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی آغاز به کار کرد، گفت: مرحله توانمندسازی مرحله ای است که نیازمند آموزش، توانایی دسترسی، مهارت سازی و تعامل فعال است. مرحله تفکر انتقادی یکی از مهمترین مراحل در این فرایند است که نیازمند یادگیری شیوه های تفکر، توانمندسازی انتقادی، پرسشگری انتقادی و تفکیک انتقادی است.
استاد دانشگاه امام صادق(ع) در ادامه توضیح داد: توجه به دو نگاه مثبت گرا و آسیب گرا در رابطه با فضای مجازی برای ارتقای سطح بهره مندی از فناوری های جدید و نیز به حداقل رساندن خطرات و آسیب های فردی و اجتماعی مورد تاکید است. بدون توجه عملی به این دو دیدگاه تحقق فضای مفید، ایمن و سالم در فضای مجازی دچار چالش های جدی می شود.
رئیس سابق آکادمی آکسفورد گفت: مطالعات عالی، طراحی سیاست گذاری همه جانبه و تدوین برنامه های اجرایی مؤثر در این رابطه بسیار مهم است و باید به آن توجه شود، یونسکو برای جریان سازی سیاستگذاری در این زمینه بر پنج حوزه مهم سیاستگذاری های سواد رسانه و اطلاعاتی، سیاستگذاری های رسانه ای، سیاستگذاری های اطلاعاتی، سیاستگذاری های آموزشی و سیاستگذاری های ICT تاکید دارد و این موارد باید مورد توجه قرار گیرد.
وی با بیان اینکه یکی از اهداف مهم این همایش توجه به حوزه خانواده و فعال سازی هر چه بیشتر آن در رابطه با سواد رسانه ای و اطلاعاتی است، افزود: در این زمینه جریان گفتمانی بسیار خوبی صورت گرفته و نتیجه و بازخورد آن، فعالیت های جمعی بسیاری از استادان، پژوهشگران، محققان، دانشجویان و علاقمندان و خانواده ها در کنار دولتمردان بوده است. شاخص های این گفتمان به نوعی مرجع راه اندازی همایش دوم، تالیف و ترجمه کتاب های متعدد، راه اندازی کارگاه ها و جلسات آموزشی، تولید مقالات متعدد، انجام پژوهش های گوناگون و فعالیت های قابل توجه رسانه ها از جمله رسانه ملی به موضوع سواد رسانه ای و اطلاعاتی بوده است.
بشیر توضیح داد: در همایش دوم شاهد همکاری 24 وزارتخانه، پژوهشگاه، دانشگاه، رسانه، سازمان و انجمن بودیم. برگزاری 3 نشست علمی در تهران، تشکیل 13 دبیرخانه استانی، برگزاری 4 همایش استانی، دریافت 315 مقاله که رشد 9 درصدی در این زمینه نسبت به همایش اول سواد رسانه ای را نشان می دهد، بیانگر اهمیت موضوع سواد رسانه ای و اطلاعاتی است.
وی با بیان اینکه همایش دوم گام های اساسی برای بین المللی کردن همایش برداشته است، گفت: سخنرانی روسای دفاتر و خبرنگاران خارجی کشورهای اسپانیا، ژاپن، لبنان، فرانسه و روسیه در موضوع همایش، رایزنی با دانش آموزان مدرسه بین الملل برای ارائه مقالات انگلیسی زبان، ارسال فراخوان همایش برای کشورهای عضو اکو، برگزاری جلسات و رایزنی با نماینده اکو و همچنین ملاقات با سفیر پاکستان، و نیز دریافت 6 مقاله از اساتید کشورهای ترکیه، مالزی و انگلستان از جمله گام های بلند همایش در جهت بین المللی شدن است.
رئیس اسبق دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) در آخر در خصوص ضرورت ها و خلأهای موجود و نیز افق های پیش رو در رابطه با موضوع سواد رسانه ای و اطلاعاتی گفت: گفتمان سواد رسانه‌ای باید جهت‌گیری مردمی و ملی پیدا کند.سواد رسانه ای باید به یک گفتمان علمی- کاربردی تبدیل شود.پرهیز از کالاسازی سواد رسانه ای و بازاری شدن آن با طرح مباحث کم اهمیت مورد توجه قرار گیرد. برنامه ریزی برای جلوگیری از انحراف در فهم واقعی سواد رسانه ای و آموزش های صحیح مورد توجه باشد،اضافه کردن یک واحد درس اختیاری با موضوع سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی در دانشگاه ها، حمایت از پژوهش‌ها و پایان‌نامه با موضوع سواد رسانه ای و اطلاعاتی، تبدیل دبیرخانه همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به مرکز آموزش های دائمی و چند بعدی سواد رسانه ای و اطلاعاتی و برنامه ریزی و مطالبه گری جهت گفتمان سازی سواد رسانه ای در کشور نیز مورد توجه باشد.
دومین همایش سواد رسانه ای پیش از ظهر امروز در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی آغاز به کار کرد و ۲۲ آبان به کار خود پایان خواهد داد.
نظر شما