به گزارش خبرگزاری شبستان از کرمان، احمد اسکندری نسب، مدیرکل آموزش و پرورش استان، امروز( 15 بهمن)در چهارمین روز از دهه فجر در نشست خبری با گرامیداشت چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی؛ آموزش و پرورش استان کرمان را گسترده ترین اداره آموزش و پرورش کشور با قریب به 45 هزار همکار فرهنگی در 30 هزار کلاس درس و تعلیم و تربیت 630 هزار دانش آموز دانست.
وی با بیان اینکه در دورترین روستاهای استان، مناطق عشایری و صعب العبور برای دانش آموزان کلاس درس تشکیل داده و معلم داریم؛ گفت: قریب 722 مدرسه کمتر از حد نصاب داریم که اجازه نداده ایم به دلیل تعداد کم دانش آموزان، تعطیل باشند زیرا راه توسعه و پیشرفت هر کشوری از آموزش و پرورش می گذرد و باید کمک و توجه بیشتری به پایه ها و بنیان های علمی و توسعه نیروی انسانی در این حوزه صورت بگیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به تأکید امامین انقلاب در خصوص اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش، مدرسه و دانش آموزان، اظهار داشت: امروز برای دنبال کردن اهداف نظام و انقلاب باید به عرصه تعلیم و تربیت توجه بیشتری شود زیرا کلید سعادت و ارتقاء هر کشوری به دست دانش آموزان و آینده سازان است و باید تلاش کرد کشور را به جایی برسانیم که در سال 1404 رتبه یک منطقه باشد.
وی با تصریح به اینکه توفیقات بسیار خوبی در همه زمینه ها در طول 40 سال انقلاب اسلامی داشتیم؛ سند تحول بنیادین را نقشه راه آموزش و پرورش و سند جامعی دانست که 6 ساحت اعتقادی و عبادی، اخلاقی، اجتماعی و سیاسی، هنری، علمی و فناوری، اقتصادی و ... در آن دیده شده و همه برنامه های آموزش و پرورش را به شکل جامع در نظر گرفته است.
اسکندری نسب با بیان اینکه سند مذکور بر پایه ارزش های دینی و اسلامی تدوین شده و وارداتی نیست و همه باید برای اجرایی شدن آن کمک کنیم؛ گفت: هیچ برنامه ای به جز اجرایی کردن این سند در آموزش و پرورش نداریم و کار براین اساس انجام می شود و در استان کرمان کارگروه فعالی برای اجرایی کردن سند تشکیل و جلسات مختلفی برگزار شده است.
وی با اشاره به اینکه اجازه تغییر کاربری فضاهای مازاد آموزش و پرورش در قانون داده شده تا از این محل بخشی از مشکلات حل شود و در استان کرمان این کار به خوبی انجام شده و رتبه نخست را در کشور به لحاظ تغییر کاربری داریم؛ ادامه داد: در شهر کرمان بیش از 80 درصد فضاهای ما وقفی هستند و اختیار کامل با ما نیست و تاکنون در این زمینه موفق عمل نکردیم.
این مسئول با متذکر شدن این مطلب که اعتبارات دولتی تحت هیچ شرایطی جوابگوی نیازهای آموزش و پرورش در هیچ زمانی نبوده، زیرا حجم فعالیت ها خیلی گسترده است؛ بیان داشت: 5 هزار و 500 فضای آموزشی داریم که علاوه بر مسائل مختلف، این فضاها نیاز به اعتبارات نگهداری دارند و قریب به 18 درصد از فضاهای آموزشی استان کرمان تخریبی هستند و درصد زیادی نیاز به استانداردسازی و مقاوم سازی دارند.
وی با بیان اینکه گروه سنی 10 تا 49 سال در دستور کار سوادآموزی هستند و امسال تفاهم نامه ای با تمام شهرستان ها امضاء می کنیم که در بسیاری از مناطق بی سوادی در سال جاری و سال آینده ریشه کن شود؛ خاطرنشان کرد: سوادآموزی به بخش غیردولتی واگذار شده و مقدار جزئی در استان از جامعه هدف باقی مانده و سال 98 شهرستان به شهرستان ریشه کنی اجرا خواهد شد.
اسکندری نسب از ساخت 2 هزار و 200 کلاس درس در دولت فعلی توسط خیرین مدرسه ساز در استان خبر داد و با بیان اینکه 73 مدرسه نا ایمن در شهر کرمان داریم و این مدارس در دستور کار برای ایمن سازی و بازسازی قرار دارند؛ افزود: نیاز به همکاری بیشتر به در مناطق محروم داریم.
وی کرمان را شهری مهاجرپذیر عنوان و بیان کرد: در سال جاری که 30 هزار نفر به جمعیت دانش آموزی استان اضافه شد، 10 هزار نفر به جمعیت دانش آموزی شهر کرمان اضافه شد و تراکم و کمبود فضای آموزشی در شهر کرمان دغدغه ماست و باید خیرین کمک کنند.
این مسئول در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اینکه بنیاد قدس 24 مدرسه در سطح استان ساخته و در اختیار آموزش و پرورش قرار داده که اموال دیگری نیز متعلق به این بنیاد است؛ اظهار داشت: این نهاد مستقل با فعالیت مشخص است و حیف و میلی صورت نگرفته است.
وی به تحصیل۵۰ هزار دانش آموز در ۵۰ مدرسه شبانه روزی با امکانات خوابگاهی و رفاهی خبر داد و افزود: از ابتدای سال تحصیلی تاکنون قریب به 23 میلیارد تومان در مناطق محروم هزینه شده که 11 میلیارد تومان از این پرداختی ها به مدارس شبانه روزی استان بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با افزودن اینکه کل مدارس استان بازدید و نکات ایمنی را متذکر شده ایم و برای هر مدرسه شناسنامه فنی داریم؛ به صراحت گفت: اعتبارات آموزش و پرورش جوابگوی تأمین این موارد نیست و در شهرستان هایی که گازکشی، شده سیستم گرمایشی ایمن است و در برخی مناطق احداث موتورخانه و شوفاژ خارج از فضای آموزشی در دستور کار است و در برخی روستاها بخاری های تابشی نصب شده اما برای تجهیز مدارس به سیستم گرمایشی مناسب تاکنون در استان اعتباری به این حوزه اختصاص داده نشده است.
نظر شما