مهمترین مشکل تدریس مکتب خانه ای، فراگیری با تمرین های طاقت فرسا بوده است

میرتقی با اشاره به مشکلات تدریس مکتب خانه ای گفت: مهمترین مشکل تدریس مکتب خانه ای، فراگیری با تمرین های طاقت فرسا بوده است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یزد، سید محمد میرتقی، مولف کتاب های آموزشی قرآن کریم و فعال قرآن استان یزد در نشست بررسی تدریس مکتب خانه ای قرآن کریم در محل نمایشگاه علوم قرآنی یزد گفت: روش تدریس مکتب خانه ای در گذشته به گونه ای برای کودکان دشوار بوده است زیرا در آن بیشتر مبتنی بر روش حرف محوری فعالیت ها صورت می گرفته است.

وی افزود: در این روس افراد در ابتدای نام نشانه های خطی را فرا می گرفتند بعد تلفظ را می شناختند و این مشکلات متعددی را برای آنها ایجاد می کرد.

این فعال قرآنی بیان کرد: اما امروز روش آموزش مبتنی بر آوا محوری است و بسیار آموزش و فراگیری را ساده تر از گذشته کرده است.

میرتقی بیان کرد: در گذشته و تدریس مکتب خانه ای تنها عامل موفقیت تکرار و تمرین های طاقت فرسا بود اما امروز فرد را کلمات ارتباط ملموس برقرار می کند.

این مدرس زبانشانس ادامه داد: در روش حرف محور اشکال اساسی ارتباط بین نام، نشانه‌های خطی و صدا به صورت واحد نیست و در آن یادگیری به کندی صورت می‌گیرد و تنها با تلاش‌های طاقت فرسا موفق می‌شدند.

میرتقی بیان کرد: امروز در روش آوا محور مبتنی بر آواشناختی کوچکترین عنصر زبانی شکل گرفته و مبتنی بر گفتار یادگیری آسان تر انجام می‌شود.

وی گفت: در تدریس مکتب خانه‌ای اصلا کودکان متوجه تلفظ و مشاهده کلمات نمی‌شدند و تنها تکرار باعث یادگیری آنها می‌شده است اما در روش آواشناختی به خوبی کودک با کلمات ارتباط برقرار می کند.

لازم به ذکر است، نمایشگاه علوم قرآنی یزد از 24 اردیبهشت ماه در محل حسینیه صاحب الزمان (عج) یزد آغاز به کار کرده است و تا سوم خردادماه ادامه دارد.

کد خبر 791682

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha