به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یزد، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در نامه ای مطالبات خود از مجلس آینده را مطرح کرد که متن آن به شرح زیر است:
اکنون که در آستانه ورود به یازدهمین دوره از فعالیت مجلس شورای اسلامی، هستیم؛ ملت سرافزار ایران، عزم خویش را بر آن استوار کرده است تا در دومین گام از تاریخ پر افتخار انقلاب اسلامی، فصل دیگری از همدلی، وفاق و تلاش مجاهدانه را در سایه هدایت های مقام معظم رهبری تجربه کند.
فرصت مغتنمی است تا با تبریک به پیشگاه عموم منتخبان ملت، خاصه برگزیدگان فکور و فرهیخته فرهنگی که همواره نشان از اعتماد واثق و راسخ مردم به جامعه معلمان کشور به عنوان امین خود دارد، از میان بیش از 200 مسئله در نظام آموزش و پرورش کشور نکاتی هرچند مختصر اما مهم از مطالبات دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش از مجلس آینده، به عنوان یاداوری تقدیم وکلای مردم نماییم:
1_ حمایت از دانشگاه فرهنگیان به عنوان یگانه مرکز راهبردی و استراتژیک در امر تامین، تربیت و توانمند سازی نیروی انسانی مورد نیاز در آموزش و پرورش:
الف_ وضعیت پردیس های دانشگاه فرهنگیان استان یزد:
الف_ واحد شهیدان پاکنژاد(برادران): این مرکز با قدمتی قریب بر ۵۰سال در حالی به فعالیت خود ادامه می دهد که از فرسودگی و استهلاک وسایل و امکانات رنج برده و با توجه به پذیرش حداکثری دانشجو در سال های اخیر و خلأ نبود زیر ساخت های لازم در این مرکز بیشتر به نظر می آید.
ب_ واحد فاطمه الزهرا(خواهران): این مرکز که در منطقه ی حسن آباد یزد قرار دارد، در حال حاضر در یک دبیرستان شبانه روزی سابق به فعالیت خود ادامه می ده. لازم به ذکر است علی رغم مصوبه ی هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان استان به ریاست استاندار محترم در تاریخ 27/1/1398 مبنی بر اختصاص یک مرکز دانشگاهی مناسب به این پردیس و به تبع آن جابه جایی آن، در موقعیت پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)، هیچ تغییری به وجود نیامده است و نیاز به عنایت و همت ویژه ی شما بزرگواران و هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان استان دارد.
ج_ پیگیری در جهت تخصیص سرانه ی غذایی مصوب وزارت علوم به دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
2_ ارتقاء جایگاه بی بدیل آموزش و پرورش به مثابه مهم ترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی به عنوان یک امر حاکمیتی
3_ جدی گرفتن کمبود بیش از 350 هزار معلم به عنوان ابرچالش آموزش و پرورش در چهار سال آینده .
4_ پرهیز از خصوصی سازی در آموزش و پرورش به مثابه مسئله مرگ و زندگی نظام تعلیم و تربیت کشور: این در حالی است که دولت محترم به بهانه بالا بودن قیمت تمام شده آموزش در ایران ، نوع مدیریت و سیاستگذاری را به آموزش و پرورش، با نگاه صرفا اقتصادی و هزینه ای به خرید خدمات آموزشی تغییر داده است.
۵_ اجرا صحیح نظام رتبه بندی معلمان بر طبق سند تحول بنیادین و نظارت بر اجرای کامل و صحیح آن
6_ تلاش در جهت افزایش سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی، بودجه سنواتی دولت با هدف افزایش سهم اعتبارات غیر پرسنلی (کیفیت بخشی ).
7_ شتاب بخشیدن به نهضت نوسازی، بازسازی و مقاوم سازی مدارس فرسوده دولتی از طریق افزایش سهم عادلانه اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش.
8_ الزام دولت به ارائه یک برنامه عملیاتی و زمان بندی شده از اجرای زیر نظام های اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
9_ پرهیز از طبقاتی شدن آموزش و پرورش با میدان دادن بیش از حد و حصر به مدارس غیر دولتی لجام گسیخته و نظارت گریز.
10_توجه بیش از پیش به مدارس محروم و کمتر برخوردار: متاسفانه شاهد آن هستیم که در استان یزد همچون سراسر کشور، مناطق محروم، از امکانات کمتری برخوردار بوده که متاسفانه در این مدارس اثر سو داشته است به حدی که از ابتدایی ترین و معمولی ترین امکانات یک مدرسه ی عادی نظیر داشتن فضای سبز، وسایل آموزشی ساده و... محروم اند.
آنچه گفته شد گوشه ای مسائل نظام آموزش و پرورش کشور می باشد.که البته تفصیل و بیان جزئیات مسئله نیاز به جلسات بررسی مسائل با حضراتعالی را دارد. لذا بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد بنا بر وظیفه و رسالت خود مبنی بر حل جهادی مشکلات و مسائل، آمادگی‌خود را جهت یاری شما بزرگواران، در موارد ذکر شده اعلام می دارد.
نظر شما