به گزارش خبرنگار سرویس اندیشه خبرگزاری شبستان، در نخستین نشست از سلسله نشست های الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت که در دانشگاه اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد، دکتر صادق واعظ‌زاده، رییس بنیاد ملی نخبگان و معاون علمی و فناوری رییس‌جمهور، در ارتباط با فرصت‌ها و چالش‌های مراکز علمی برای مشارکت در طراحی نقشه جامع پیشرفت کشور، اظهار داشت: مشارکت دانشگاه‌ها در طراحی این نقشه علاوه بر کمک به تهیه نقشه جامع پیشرفت به آماده‌سازی و تربیت نیروی انسانی برای اجرای آن یاری می‌رساند و می تواند ضمانتی برای اجرای درست مفاد این نقشه باشد.
دکتر واعظ زاده افزود: طراحی نقشه جامع پیشرفت به تخصص‌های متعدد احتیاج دارد که همه آنها در مراکز علمی کشور موجود است، حضور متخصصان رشته‌های مختلف دانشگاهی که واقعیت‌های موجود جامعه ایران را با روش علمی شناخته اند می تواند عامل ماندگاری این طرح شود.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی این طرح را فرصت مناسبی برای مراکز علمی کشور دانست و بیان کرد: روش‌شناسی طراحی نقشه جامع پیشرفت از نخستین قدم‌های تهیه این نقشه است که مراکز علمی با بررسی و ارزیابی روش‌های موجود برای برنامه‌ریزی‌های راهبردی و تعمق بر ابعاد فکری، علمی، معنوی، عملی نقشه، روش مناسبی را پیشنهاد کنند.
رییس هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی کشور با اشاره به اینکه از طریق تهیه و اجرای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت تعادلی بین توجه به مسایل مهم، اساسی، فوری و حاد ایجاد می‌شود، گفت: رصد کردن مسایل اساسی موجب می‌شود مسایل حاد کمتر پیش بیاید و هیچ یک فدای دیگری نگردد و همچنین از این طریق توجه و فرصت مسئولان کشور کمتر صرف موضوعات مقطعی می‌شود و حرکت کشور از پایداری و سرعت بیشتری برخوردار می‌گردد.
دکتر واعظ‌زاده که دارای 150 مقاله پژوهشی در مجلات و کنفرانس‌های داخلی و خارجی است، الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت را یک نقشه جامع دانست و اظهار داشت: این نقشه شامل مهم‌ترین برنامه‌های کشور چون اشتغال، درآمد، فرهنگ، آموزش و درمان است بنابر این مراکز علمی با مشارکت در طراحی نقشه به مسایل اساسی جامعه نزدیک می‌شوند و در کنار پژوهش‌های پایه و کاربردی به پژوهش‌های راهبردی و سیاست‌گذاری کشور نیز خواهند پرداخت.
وی با تأکید بر اینکه الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت فرصت پرداخت به موضوعات چند رشته‌ای و بین رشته‌ای در آموزش عالی را ایجاد می‌کند، اذعان کرد: نقشه جامع پیشرفت کشور باید زیربنای نظری محکمی داشته باشد بنابراین نقد و ارزیابی نظریه‌های موجود برای توسعه جوامع و تلاش برای ابداع و ارایه نظریه‌های جدید پیشرفت از مهم‌ترین نیازهای نقشه است که این مسئله بر عهده مراکز علمی و دانشمندان و نظریه‌پردازان ایرانی است.
رییس شورای تخصصی تدوین نقشه جامع علمی کشور چالش‌های موجود این طرح را آماده نبودن و بی‌سابقه بودن سازوکارهای برنامه‌ریزی مشارکتی و گسترده دانست و گفت: عدم طراحی نقشه در مراکز محدود، استفاده کردن از ظرفیت‌های وسیع کشور و همچنین داشتن اطلاعات و گزارش‌های دقیق از وضعیت ایران و جهان در ابعاد مختلف، یکی از نیازهای اولیه طراحی نقشه است که اگر به این امر توجه نکنیم آسیب‌هایی به طراحی نقشه وارد می‌شود اما با همکاری دستگاه‌ها و مراکز علمی این نیاز برطرف می‌شود.
پایان پیام/
نظر شما