پویش لبخند رضایت و نهضت همگانی معلم یاری به دنبال تکریم معلمان جهادگر در شرایط کرونایی است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از کرمان، سرهنگ محمد علیرضایی چهارشنبه (21 آبان) در همایش کمیته های هماهنگی و پشتیبانی بسیج دانش آموزی و بسیج فرهنگیان با حضور فرمانده سپاه ثارالله و مدیرکل آموزش و پرورش استان گفت: راهبرد اساسی بسیج فرهنگیان منطبق بر دو منطق است؛ منطق بسیج و سپاه و منطق آموزش و پرورش؛ منطق سپاه و بسیج بحث رفع تهدید و تبدیل تهدیدها به فرصت و منطق آموزش و پرورش هم که موضوعی برگرفته از بیان و کلام رهبر معظم انقلاب اسلامی و بحث انسان سازی، انسان شایسته و منطق بر تفکر اسلامی است.

مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان کرمان با اشاره به رتبه دار بودن این سازمان در کشور؛ افزود: 34 کانون و 5 پایگاه داریم که از مجموع این ها در بحث گروه های جهادی نزدیک به 36 گروه جهادی را در اطلس جهادی ثبت کردیم و تایید شدند.

سرهنگ علیرضایی به انجام اقدامات نوآورانه و کسب موفقیت در این راستا اشاره و تصریح کرد: در شرایط کرونا با توجه به موضوعاتی که به عهده ما بود در نهضت کمک مؤمنانه طی 3 مرحله با همراهی و همکاری مدیران ادارات شهرستان ها و همچنین مدیرکل بیش از 30 میلیارد ریال کمک نقدی و غیر نقدی از فرهنگیان جمع آوری و میان فرهنگیان و دانش آموزان نیازمند توزیع شد.

وی اظهار کرد: یکی از موضوعاتی که ما پیگیری می کنیم بحث شبکه معلم آینده ساز است تا انسان هایی تربیت شود که بتوانند برای آینده مؤثر باشند و این شبکه الحمدلله در تمامی مدارس همراه و همگام با طرح شهید بهنام محمدی با همراهی بسیج دانش آموزی در حال انجام است.

مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان کرمان گفت: 2 رویکرد اصلی که ما در ادامه کار در بحث نهضت کمک مؤمنانه پیش گرفتیم و درخواست من از مدیران شهرستان ها این است که همراه با بسیج فرهنگیان این 2 رویکرد را به خوبی به سرانجام برسانیم؛ این است نخست در «پویش لبخند رضایت» با توجه به ابلاغیه سازمان بسیج فرهنگیان و سازمان بسیج شرکت کنند.

وی افزود: تجلیل، تقدیر و تکریم از معلمان جهادگر در عرصه مقابله و مبارزه با کرونا یکی از رویکردها است زیرا شرایطی که معلمین دارند کم از شرایطی که نظام پزشکی و پرستاری در ایام کرونا دارند؛ نیست و حقیقتاً معلمین هم کار جهادی انجام می دهند و در شبانه روز وقت خود را می گذارند.

علیرضایی ادامه داد: دوم؛ نهضت همگانی معلم یاری است و با توجه به بازدیدی که طی دو هفته گذشته از چندین مدرسه داشتیم، این را به عینه دیدیم که معلمین چگونه به صحنه آمدند؛ به طور مثال به یک مدرسه رفتیم و با اینکه معلم بیماری صعب العلاج دارد و سرطانی بود اما دیدیم چند دانش آموزی که از امکانات روز و فضای مجازی بی بهره بودند را آوردند تا ایشان به آنان درس بدهند که این نشان از روحیه جهادی معلمین دارد.

وی بیان کرد: امیدواریم در ادامه راه و کار بحث نهضت معلم یاری را با استفاده از ظرفیتی که در بسیج و آموزش و پرورش هست ادامه بدهیم.