حسینی با بیان اینکه بیش از ۸۰۰ مرکز مشکلات ویژه یادگیری در کشور به دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری خدمات ارائه می کنند گفت: ۶۶ مرکز از این تعداد در استان خراسان رضوی مشغول به فعالیت هستند که برای هر مرکز ۱۰ میلیون تومان به زودی تخصیص خواهد شد.
حسینی با تاکید بر اینکه خانواده جزء ذاتی جدایی‌ناپذیر از آموزش‌وپرورش است، گفت: خانواده و تعلیم و تربیت دو نهاد اصلی اثر گذار بر جامعه هستند و هماهنگی بیشتر این دو نهاد با یکدیگر موجب تحول، پویایی و توسعه جامعه خواهد شد.
حسینی با بیان اینکه یکی از جدی ترین انتقادات به نظام های آموزشی عدم رشد، خلاقیت، عدم گسترش عدالت و آموزش های صرف نظر بود، گفت:توسعه آموزش های فنی حرفه ای در کشورمان گامی در جهت بهتر زیستن، رفتن به سوی آموزش و پرورش ارگانیکی و آموزش های مهارتی است.
حسینی با بیان اینکه مطالعات یونسکو نشان می‌دهد تحصیل ۹۴ درصد از یادگیرندگان در نبود مدرسه با اختلال مواجه شده، گفت:اولین آسیب آموزش های مجازی افت زیاد کیفیت نظام یاددهی و یادگیری بود و این افت کیفیت هم در نظام جهانی و هم در کشورمان مشهود بود.
حسینی با بیان اینکه هم اکنون ۴۸ مدرسه خاص اوتیسم و ۳۲۷ کلاس ضمیمه اوتیسم در سطح کشور وجود دارد، گفت:توانمندسازی نیروی انسانی از جمله موارد مهم در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان طیف اوتیسم است.
