ارزیابی ۲۰ هزار نوآموز بدو ورود به دبستان در پایگاه‌های سنجش کردستان

خلیل رنجبر رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در کردستان اظهار کرد: تعداد نوآموزان ارزیابی شده پایه اول تا کنون 27 هزار و 261 نفر است که با توجه به اعلام معاونت آموزشی ابتدایی اداره‌کل آموزش  پرورش، در خصوص تعداد 31 هزار نوآموز بدو ورود، تعداد سه هزار و 739 نفر باقی مانده است.

رنجبر گفت: از تعداد 27 هزار و 261 نفر تاکنون چهار هزار و 62 نفر به مرحله تخصصی هوش ارجاع داده شده‌اند که تعداد یک‌هزار و 800 نفر دیر آموز. و تعداد 115 نفر نیز آموزش پذیر تشخیص داده شده است و به مدارس استثنایی معرفی شده‌اند.

وی عنوان کرد: تعداد 554 نفر به مرحله تخصصی شنوایی ارجاع داده شده‌اند که از این تعداد 29 نفر مشکل شنوایی یکطرفه، 21 نفر نیاز به سمعک و همچنین تعداد 9 نفر با استفاده از معلم رابط تلفیقی و وسایل  کمک آموزشی به مدارس عادی معرفی شده اند. و تعداد 3 نفر نیز به مدارس ناشنوا معرفی شدند.

وی افزود: تعداد 13 هزار و 376 نفر به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شده‌اند. که از این تعداد 151 نفر مشکل آمبلیوپی، 519 نفر نیاز به عینک، 13 نفر نیاز به درمان دارویی جراحی داشته‌اند و تعداد 19 نفر با استفاده از کتاب درشت خط و با استفاده از معلم رابط به مدارس عادی معرفی شده‌اند و تعداد 2 نفر به مرکز آموزشی استثنایی معرفی شده‌اند.

رنجبر خاطر نشان کرد: تعداد 54 نفر مشکل جسمی و حرکتی داشته که به مرحله تخصصی ارجاع داده شده‌اند که تعداد چهار نفر به مدارس استثنایی برای استفاده از خدمات توان بخشی معرفی و همچنین تعداد هشت نفر نیز با استفاده از معلم رابط تلفیقی به مدارس عادی معرفی شده‌اند.

وی اظهار کرد: تاکنون تعداد 41 نفر از نظر رفتاری و بررسی طیف اتیسم به مرحله تخصصی ارجاع داده شده‌اند که تا کنون 7 نفر  به مدارس استثنایی و کلاسهای ویژه طیف اتیسم جهت ادامه تحصیل معرفی شده‌اند.

رنجبر گفت: سنجش نوآموزان از تیر ماه سال جاری با تعداد 17 پایگاه سنجش در سطح استان فعالیت خود را آغاز کرده و اکنون نیز به فعالیت خود ادامه داده‌‌اند.

وی اعلام کرد: پایگاههای سیار نیز به مناطق روستایی اعزام شده‌اند و هم‌اکنون در حال انجام انجام ارزیابی نوآموزان روستایی هستند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: آن دسته از نوآموزانی که به هر دلیل نظیر بیماری، مسافرت، انتقال و جابجایی عدم اطلاع رسانی والدین و.... تاکنون به پایگاههای سنجش مراجعه نکرده‌اند، می‌توانند از هم‌اکنون با مراجعه به مدرسه محل ثبت نام فرزندشان نسبت به نوبت گیری در سامانه سنجش اقدام نمایند.

رنجبر گفت: به منظور ارزیابی ویژگی‌های حرکتی، نیاز سنجش و ثبت اطلاعات پایه حرکتی نوآموزان بدو ورود به دبستان، در راستای کیفیت بخشی به اجرای درس تربیت بدنی با هدف بهبود ارتقاء سواد حرکتی و کشف نقاط قوت  وضعف حرکتی نوآموزان پیش دبستانی، طرح ارزیابی شایستگی حرکتی نوآموزان بدو ورود به دبستان برای اولین بار و همزمان با برنامه سنجش در دو پایگاه در شهرستا سنندج اجرا شد.

وی اضافه کرد: در این طرح یک ماهه  500 نوآموز(250 دختر، 250 پسر) مورد ارزیابی قرار گرفتند.