به گزارش خبرنگار گروه غدیر و مهدویت خبرگزاری شبستان، چهارمین کرسی ترویجی از سلسله کرسی‌های مهدویت‌پژوهی و انقلاب اسلامی با موضوع «تصویر شایستگیهای مدیران جهادی منتظر در نظام جمهوری اسلامی ایران» امروز (سه‌شنبه، 25 بهمن ماه) به میزبانی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد.
بنابر این گزارش، جلال ریزانه، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در این نشست به ارائه بحث در موضوع یادشده پرداخت که در ادامه مرور می شود.
ریزانه با بیان اینکه موفقیت بیش از پیش نظام جهوری اسلامی ایران نیازمند مدیران اثربخش در دو بُعد جهادی و منتظرانه است، اظهار کرد: وجود چنین مدیرانی می‌تواند نظام جمهوری اسلامی ایران را در انجام رسالت خویش و اجرای عدالت و تحقق یک جامعه منتظر به شکل مطلوب یاری کند.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در ادامه با بیان اینکه آینده‌پژوهی علم مطالعه نظام‌مند آینده های ممکن، محتمل، و مطلوب است، گفت: ما نیاز داریم ، مجموعه ویژگیهای شخصیتی، نگرشی، رفتاری، مهارت‌ها و شایستگیهای مدیر جهادی را که می‌کوشد به گونه ای اثربخش در تحقق جامعه منتظر فعالیت کند، تبیین کنیم.
وی با بیان اینکه یکی از این ویژگی ها مربوط به شایستگی های فردی است، تصریح کرد: نوع نگرش افراد مثبت به خود و جهان، سبک زندگی و رفتارها و عادات آنها، ساختار شخصیتی و ترجیحاتشان، عواملی است که بنیاد زندگی هر انسانی را تشکیل میدهد. این عناصر در کنار یکدیگر تا حد بسیار زیادی عملکرد افراد را تحت تاثیر قرار داده و میتوان گفت اگر این عوامل در راستای اثربخشی قرار داشته باشند، دارندهی آنها از اقبال بسیار بالایی برای تبدیل شدن به یک انسان موثر در زندگی فردی و حرفه ای برخوردار خواهد بود.
ریزانه تواناییهای شناختی و ادراکی را دومین طبقه از شایستگیهای کارکنان توسعه یافته اثربخش معرفی کرد و افزود: طبق تحقیقات، ارتباط مثبت میان میزان توانایی شناختی مدیران و اثربخشی آنها اثبات شده است. کارکنانی که با این ویژگی شناخته میشوند نسبت به سایر همتایان خود از شانس بیشتری برای دریافت احترام از کارکنان و مدیران برخوردارند.
وی با اشاره به شایستگیهای معنوی مدیران جهادی و منتظر، تاکید کرد: منظور از شایستگیهای معنوی، مجموعهای از ویژگیهای کارکردی است که بخش عمدهای از آنها ناشی از توجه به یاد خدا بوده و در طول زمان همراه فرد میشوند و به صورت ذاتی در افراد وجود دارد. نوع نگرش افراد معنوی به خود و جهان، سبک زندگی و رفتارها و عادات آنها، ساختار شخصیتی و ترجیحاتشان، عواملی است که بنیاد زندگی هر انسانی را تحت تاثیر قرار می دهد.
ریزانه با بیان اینکه چهارمین طبقه از شایستگیها و ویژگیهای کارکنان توسعه یافته دستگاه دولتی در آینده شایستگی های تعاملی است، ابراز کرد: شایستگیهای دانشی و حرفه‌ای نیز پنجمین طبقه از این شایستگیها است. شایستگیهای حرفه‌ای، به مجموعهای از مهارت‌ها ارتباط می‌یابد که کارکنان در دهه آینده برای اثربخش بودن در شغل خود به آنها نیازمندند.
وی در پایان خاطرنشان کرد: آنچه به عنوان دستاورد این پژوهش با نام «تصویر توسعه منابع انسانی دولت مردمی در افق ۱۴۰۴» مطرح شده، پاسخ به این پرسش محوری است که: « تصویر توسعه منابع انسانی دولت مردمی در افق ۱۴۰۴ چگونه است؟». در واقع؛ این تصویر به دنبال آن است تا مجموعه ویژگیهای شخصیتی، نگرشی، رفتاری، مهارت‌ها و شایستگیهای کارکنان شایسته ای را که می‌کوشند به گونه ای اثربخش در دولت مردمی فعالیت کنند، با توجه به شرایط محیطی در دهه آینده تبیین کند.
نظر شما