محمد شریفی نیا، عضو هیئت علمی جامعه المصطفی (ص) العالمیه در گفتگو با خبرنگار اندیشه خبرگزاری شبستان با بیان این که غرق شدن در بازی های رایانه ای مرگ تفکر و اندیشه و تعقل را در کودکان به دنبال دارد، اظهار کرد: اصولا بازی هایی که یک سری حرکات و انجام کارهای تکراری و کاملا متکی بر حافظه و عادت باشد و عاری از هر گونه فکر و اندیشیدن و تصمیم گیری، طبیعی است که در صورت تداوم زمانی می تواند اثرات مخربی در پی داشته باشد.
وی ادامه داد: این آسیب ها و تخریب ها می تواند به صورت سلب قدرت تفکر و اندیشه و به تبع آن تعلیم و یادگیری در کودک ظهور و بروز پیدا کند و اثرات آن دامنگیر کودک می شود.
مدیر گروه راهنمایی و مشاور موسسه آموزشی اخلاق و تربیت با بیان اینکه البته نمی توان این آثار و آسیب ها را به تمامی و انواع بازی های رایانه ای تعمیم داد مگر به شرط تکرار بیش از حد، تصریح کرد: از آن جا که بازی های رایانه ای متنوع و مختلف هستند، با توجه به محتوا و این که قرار است کودک طی این فرآیند چه امور و مسائلی را فرا گیرد، تاثیرات آنها نیز متفاوت خواهد بود گاه یک بازی خشونت را ترویج می کند و بازی دیگر آزادی ها و مسائل جنسی لذا به این تربیت آثار بازی ها با یکدیگر فرق دارد.
وی با تاکید بر این که بازی ها و کارتون های خشونت آمیز می تواند تا حد بالایی پرخاشگری و خشونت را در روح کودک نهادینه سازد، بیان کرد: وقتی کاربر یکی از راه های میانبر و کوتاه را در رسیدن به مقصد و اهداف خود از طریق اعمال فشار و خشم و پرخاشگری می بیند، این مساله موجب می شود او در دنیای واقعی نیز یاد بگیرد برای رسیدن آسان و حتمی به خواسته های خود می تواند با داد و فریاد و زور و خشم، به هدفش نزدیک شود لذا این فرآیندی است اثبات شده که توجه بیشتر والدین را می طلبد.
شریفی نیا در ادامه گفت: البته وقتی کودک شاهد تقویت رفتار خشونت آمیز در دنیای واقعی باشد، - به این ترتیب که دریابد با اعمال خشونت به پاداش یعنی رسیدن به مقصد و به عبارتی ترساندن اطرافیان، دست پیدا می کند – تلاش می کند بیشتر از این عنصر بهره ببرد و پیوندی میان این رویکرد در دنیای مجازی و واقعی ایجاد می کند.
مولف کتاب "مبانی کاربرد روان شناسی در تعلیم و تربیت" با بیان این که البته نمی توان تمام بازی های رایانه ای را منفی تلقی کرد، ابراز کرد: به طور کلی و اساسا کودکان دنیای خود را در ذهن خود می سازند و هر دستکاری را نیز در این دنیا و خیالشان انجام می دهند.
عضو هیئت علمی جامعه المصطفی (ص) العالمیه خاطرنشان کرد: به طور مثال کودکان در دنیای خیال و ذهن خود دوست دارند پرواز کنند یا به جای قهرمان و کاراکتر بازی قرار گرفته و اموری خارق العاده انجام دهند و به این ترییب به محض مشاهده انیمیشن و کارتون یا بازی رایانه ای دست به این خیال پردازی می زنند، لذا نمی توان به طور کلی همه بازی های رایانه ای را دارای اثرات منفی دانست اما در هر صورت بازی های مثبت نیز وقتی به صورت مدت دار و در طول زمان کودک را درگیر خود کند، آسیب هایی که پیش از این به آنها اشاره شد را در پی خواهد داشت.
نظر شما