به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از جهرم، «محسن فاصله»، امروز (یکشنبه ۲۲ تیر) در جمع خبرنگاران گفت: با توجه به شيوع ويروس كرونا و پرهیز از تجمع دانشجويان كه خود عاملی جدی برای انتقال بيماريیاست؛ امسال آزمون جامع كارورزی پرستاری که سالهای قبل به صورت آزمون آسکی برگزار می شد؛ به صورت مجازی و آنلاين با استفاده از آزمون کتبی عملکردی مبتنی بر موارد بالینی انجام شد.
رئيس دانشكده پرستاری و پيراپزشكی دانشگاه علوم پزشكی جهرم افزود: هدف از برگزاری اين آزمون اطمينان از دستيابی دانشجويان به توانمندی های لازم براي ارائه مراقبت های پرستاری با كيفيت و سنجش تفکر انتقادی و استدلال بالینی دانش آموختگان پرستاری بوده است.
وی در تعريف آزمون کتبی مبتنی بر مورد (case base) گفت: اين آزمون با طرح سناریوهای مربوط به شرایط بالینی واقعی و با پاسخ‌های چند گزينه‌ای، آزمون شونده را در موقعیت های واقعی بالینی قرار داده و نحوه قضاوت، تصمیم گیری و اقدامات وی را مورد سنجش قرار می دهد.
بر اساس این گزارش در ادامه، «رسول اسلامی اكبر» نیز گفت: برای برگزاری اين آزمون به شيوه اصولي و استاندارد از لحاظ ماهيت آزمون، چگونگی طراحی و کیفیت سئوالات، مدت زمان آزمون، حيطه و طراحی سئوالات مبتنی بر مورد و غيره، يك كميته مرکزی و علمی در دانشکده پرستاری تشکیل شد و چندین جلسه با اعضای هیئت علمی که عضو كميته مركزی و همچنین علمی این آزمون بوده اند برگزار شد؛ نتيجه كار موجب شد كه بتوانيم برای اولين بار اين آزمون را بصورت تخصصی در دانشگاه برگزار كنيم.
معاون آموزشی دانشكده پرستاری و پيراپزشكی دانشگاه علوم پزشكی جهرم با اشاره به حيطه های سئوالات اين آزمون بيان كرد: با مشورت و تصميم اعضاي كميته مركزی و علمی اين آزمون، پنج حيطه برای آزمون امسال در نظر گرفته شد كه شامل دانش و مهارت های پايه، مراقبت های پرستاری از كودكان، پرستاری سلامت جامعه، فوريت های پرستاری، مديريت پرستاری و روان پرستاری بوده است.
به گفته وی دانشجويان با قبولی در اين آزمون صلاحيت باليني بر انجام مراقبت های پرستاری خود صحه گذاشته و این آزمون سهمی مشخص در ارزشيابي نهایی فارغ التحصیلان رشته پرستاری دارد.
نظر شما