به گزارش خبرگزاری شبستان، محمدرضا مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی شنبه، 28 اردیبهشت با حضور در پژوهشگاه های حوزه و دانشگاه و فرهنگ و اندیشه اسلامی با مسئولان این نهادهای پژوهشی دیدار و گفتگو کرد.
بنابر این گزارش، وی در جلسه مشترک با مسئولان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: امروز و بعد از چندین سال از فعالیت نهادهایی از این دست، باید منصفانه و با دقت بسنجیم که چقدر کار شده و چقدر کار مانده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: این مجموعه باید با هماهنگی شورای تخصصی حوزوی کمک رسان شورای عالی انقلاب فرهنگی در انجام وظائف باشد.
مخبر دزفولی ضمن اشاره به موضوع تحول و ارتقای علوم انسانی به عنوان یکی از ماموریت های اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: بعد از انقلاب تا کنون دو بار موضوع تحول و ارتقای در علوم انسانی در دستور کار قرار گرفته که در هر دو بار موفقیتی نداشته است و این بار که به اهتمام رهبر معظم انقلاب این موضوع در دستور کار نهادهای علمی کشور است، موضوع تحول و ارتقای علوم انسانی حتما محقق می شود.
وی عنوان کرد: مجموعه شورای عالی انقلاب فرهنگی دست هر فرد یا نهاد دلسوزی که برای برآورده کردن این نیازهای نظام اسلامی پا پیش بگذارد را به گرمی می فشارد.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ضمن تاکید بر منحصر نبودن نهادهای فعال در زمینه تحول و ارتقای علوم انسانی به نهادهای فعال کنونی ابراز کرد: در موضوع تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان متولی اصلی این کار معتقد است که نهادهای حوزوی با هماهنگی شورای تخصصی حوزوی باید در کنار شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی وارد کار شوند.
وی تاکید کرد: این نگاه ما از این دید کلان نشات می گیرد که همه موظفند تا منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی را تحقق ببخشند و تنها بخشی از کار بر دوش نهادهای رسمی است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: ما این تجربه موفق را در تدوین نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ... مشاهده کردیم و هم چنان معتقدیم این تجربه یعنی به پای کار آوردن همه دلسوزان در یک چهارچوب مشخص موفق است.
وی عنوان کرد: رفع مشکل اعضای هیئت علمی مراکز پژوهشی و رفع تبعیض بین این افراد و اعضای هیئت علمی مراکز آموزشی در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی است و با اصلاح آئین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی مرکز آموزشی و پژوهشی این مشکل مرتفع می شود.
مخبر دزفولی بیان کرد: مسلما ارزش یک طرح پژوهشی چندین برابر یک مقاله است و باید این موضوع و موضوعاتی مانند این مد نظر قرار گیرد.
وی تصریح کرد: در زمینه تحول و ارتقای در علوم انسانی مشکل متون آموزشی بوضوح مشاهده می شود و باید متون آموزشی علمی، متقن و بر پایه مبانی معرفتی اسلام تدوین و تالیف شوند.
رئیس شورای مهندسی فرهنگی با بیان اینکه آثار تحول در علوم انسانی باید در متن زندگی مردم مشاهده شود، گفت: اگر طبق نقشه جامع علمی کشور چرخه ایده تا بازار برای تولید ثروت در کشور ترسیم شده است، ترسیم چگونگی توزیع عادلانه این ثروت وظیفه متخصصان در علم اقتصاد اسلامی است.
وی ادامه داد: فلسفه تعلیم و تربیت که در شورای تخصصی حوزوی به عنوان مبنای نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده بود، خوشبختانه مورد تائید رهبر معظم انقلاب واقع شد و معظم له بر ادامه آسیب شناسی نظام تعلیم و تبیت بر طبق مبانی فکری و معرفتی اسلام تاکید فرمودند.
مخبر دزفولی با تاکید بر لزوم ایجاد نظام امتیاز دهی به اعضای هیئت های علمی مطابق با تلاش آنان در مسیر اولویت های کشور یادآور شد: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه یکی از ارکان تحولات علمی و فرهنگی در جامعه است و ارتباط این پژوهشگاه با بدنه شورای عالی انقلاب فرهنگی باید بیشتر شود.
این گزارش می افزاید: حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، رئیس شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در این دیدار گفت: باید برای تحول در علوم انسانی قالب های گفتمانی تحمیل شده از غرب را درهم بشکنیم.
شایان ذکر است، حجت الاسلام سعیدی روشن، رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ابتدای این دیدار گزارشی از روند فعالیت های این مرکز ارائه داد و سپس تعدادی از اعضای مرکز به بیان دیدگاه های خود پرداختند.
پایان پیام/
نظر شما